中职语文（新）高教版 《烛之武退秦师》课件.pptx

烛;一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

——刘勰《文心雕龙》;作品介绍;长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。;按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。;按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。;解题;初读正字音;晋侯、秦伯围郑，

以其无礼于晋，

且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。;1.烛之武为什么要退秦师？（用原文回答）

晋侯、秦伯围郑

2.晋侯、秦伯为什么要围攻郑国？

以其无礼于晋且贰于楚也

3.郑国和秦国没有直接的联系，为什么也要围攻郑国？

利益

4.秦晋是怎么围攻郑国的？（用原文回答）

晋军函陵，秦军氾南。;故事背景;故事背景;秦晋围郑示意图;春秋时期形势图;晋文公流亡各国;重耳过郑（公元前637年）

这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。;郑楚结盟（公元前632年）

四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。

当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。

《烛之武退秦师》这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。;辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！???许之。;夜，缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。;越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。;夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取？阙秦以利晋，唯君图之。;秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。;;1.大兵压境，小国告急。

2.郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营。

3.勇士闯虎穴，巧言退秦师。

4.秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。;烛之武退秦师;说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。可分四层：?

①“秦晋围郑，郑既知之矣”

——坦言知亡，避其锐气。?

②“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”

——指出亡郑只对晋国有利。因为秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这样既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础。?

;③“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”

——说明舍郑会对秦国有益。如果说第三层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是引诱秦伯了。假如烛之武继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感。因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还是友郑，秦王当然要权衡利弊了。?;④“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之”

——在经过一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。?;2.亡郑陪邻;迂回战术——不暴露游说目的;巧施攻心术——先对方之忧而忧;用婉言相劝——忠言顺耳更利于听;善于分析利弊;烛之武谋略小析;言为心声，语见其人

——探究烛之武其言其人

;深入分析对话;烛之武的形象;从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？;郑伯，勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流