化学九年级全册第三单元酸碱盐专题复习教案 .pdfVIP

课题酸碱盐专题复习

知识与明确物质的分类，能够准确辨认出酸碱盐

教技能目

学标

目

过程与巩固酸碱盐的化学性质，领会归类学习的方法；运用一

标

方法些生活中的具体知识总结酸碱盐的化学性质。

情感态培养学生的合作意识和勤于思考，严谨求实，勇于创新

度与价和实践的科学精神。

值观

教学重难重点酸碱盐的性质的对比与掌握。

点

难点构建酸碱盐性质的知识网络，使知识形成系统化

教学法

讲练结合的方法

板

书

设

计

作业布置组长签字签字时间

伊宁县四中教案

教学环教师活动学生活动设计意图

节师：生活是一个大课堂，在我们的生活学生听课并进行通过展示

一、引中有许多的化学知识，张老师从家里找积极思考并进行生活中常

入到一些物质,同学们你知道这些物质的成分的书写与分见的物质

课主要成分吗？能否给这些物质进行分类引入课题

题类？激发学生

PPT出示图片的学习兴

过渡：同学们将生活中常见的物质按物趣

质的种类进行了分类，今天我们将借着

这些生活中常见的物质对酸碱盐进行

系统的专题复习。首先我们来说说生活

中的醋

提出问题：说到醋大家并不陌生，请同通过常见

学相互分享在生活中醋常用来做什的醋，由

么？你能否结合已学知识分析其原理.学生总结

师板演：酸的化学性质生四人小组讨论生活中的

酸+盐生：1.调味品常见用途

酸+碱水2.除去水垢折射出其

酸+金属氧化物—水3.除去铁锈性质，由

酸+金属氢气4.杀菌生活引入

过渡：透过生活中的醋我们总结出了酸课堂，凸

的通性，由此可见生活中无处不散发着显了化学

化学的光芒，借着这束光芒我们帮西游来源于生

记中的唐僧找一找出口.活服务与

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