鹊桥仙（纤云弄巧）（说课稿）-2024-2025学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版2019）.docxVIP

鹊桥仙（纤云弄巧）（说课稿）-2024-2025学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《鹊桥仙（纤云弄巧）》选自2024-2025学年高一语文必修上册同步备课系列（统编版2019）第二单元。本节课的教学内容主要包括宋代词人秦观的《鹊桥仙》一词。课程内容涵盖词的背景介绍、词牌特点、词意解析、艺术特色分析以及词人的情感抒发等方面。具体内容如下：

1.词的背景：介绍《鹊桥仙》的创作背景，包括词人秦观的生平事迹、创作动机以及当时的社会环境。

2.词牌特点：分析《鹊桥仙》的词牌特点，如词牌的来源、格律、韵律等。

3.词意解析：逐句解析《鹊桥仙》的词意，帮助学生理解词的意境、情感以及表达技巧。

4.艺术特色分析：探讨《鹊桥仙》的艺术特色，如用词、意象、修辞手法等。

5.词人情感抒发：分析词人秦观在《鹊桥仙》中所表达的情感，引导学生感受词人的才情与情感。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言建构与运用：通过学习《鹊桥仙》，学生能够理解并运用古诗词的基本表达方式，提高对诗词语言的感知力和鉴赏力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析诗词内容，探索作者情感与创作背景的关系，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：引导学生了解和传承中