部编版三年级语文上册《习作：写日记》教学教案.pdfVIP

【创新教案】

【教学设想】

培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。懂得日

记的内容和格式。初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思

要连贯。

【教学过程】

1.教学什么叫日记和日记的内容。

告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的

或想到的事。

2.为了防止学生记“流水帐”，教师可提问：是不是一天当中所有做过的、

听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢？

学生讨论。

得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有

意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事

情少，所记的事情可以记的具体一些。

3.理解坚持写日记是个好习惯。

（1）讨论写日记有什么好处。

（重要的事情记下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”

有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的

好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。）

（2）要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

4.复习日记的格式。

5.明确习作的要求。

写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当

天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容

是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学

路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写

什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

6.提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作

个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

7.学生写日记，教师巡回指导。

2023年部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【下载】

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、读拼音，写词语。

fúzhuāngcūzhuàngyóupiàoshèngkāichéngshí

zhěngjiéyuèqǔtóngniángāomngíyǎnzòu

二、形近字组词。

料（_________）票（_________）闻（_________）勾（_________）

抖（_________）飘（_________）问（_________）句（_________）

三、连一连，把诗句和所描写的季节连起来。

春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

夏天夜来风雨声，花落知多少。

秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬天空山新雨后，天气晚来秋。

四、请把下面的四字成语补充完整。

窃窃（____）语和睦（____）处犹豫不（____）（____）口逃生

大摇大（____）骑虎（____）下惊（____）万状眼见为（____）

从（____）如流一诺千（____）争奇（____）艳（____）棋书画

五、我会选择正确的词语写在括号里。

悄悄轻轻

（1）一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上（_______）摇荡。

（2）一头狮子正（________）地向鹿通近。

忽然竟然

（3）鹿（_________）发现了自己倒映在水中的影子。

（4）这道题如此简单，我（_________）做错了。

六、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

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2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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