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郴州市2０１3届高三第三次教学质量监测
英语试卷分析报告
ﻩ
ﻩ一、试卷评价
试卷为外地引进的高考模拟卷。命题根据《2013年高考湖南卷英语考试说明》,试卷结构与２013
年高考湖南卷英语考试说明样卷一致，试题重视基础知识的考查，突出语言能力的综合运用，重视学生
思维的培养及创新能力的提高，知识覆盖面广,整体难度偏大,主要体现在语法知识运用、完形填空一和
阅读理解三个大题上.
１.整个听力部分涉及到的话题包括“迟到”、“搭火车”、“买车”、“就业培训、“租房”、“开派对”
及“大学周末指南”等七个方面。贴近学生的生活，为学生所熟悉.语音地道纯正，语速较快，新词控
制较好,但A的设题不够全面,，的问题没有一个。与2０12年湖南高考卷对比:
A问题（m）
６２
2012年高考1个1个２个2个1个
个个
７
2013届三监1个1个４个0个２个0个
个
B考点名词介词+名词形容词短语动名词数词
2０1２年高考4个1个
４
2013届三监1个
个
2。语言知识部分覆盖面广,几乎涵盖了高中阶段的各个语法，强调基础,注重灵活运用，对学生的
解题技巧有一定要求。
考查项目时态非谓语情态虚拟定语名词状语连特殊主谓形容词
语态动词动词语气从句从句从句词句式一致副词
2012高考4３01１１１111１
２0１３三3３10111０１1１
监
3.完形一的选材注重了“知”、“情”、“意”有效融合，文章段落结构层次分明,其难度低于阅读理
解的文章的难度，理解难度不大。试题主要考查考生理解话语中主题内容和运用英语语言基础知识的能
力,包括阅读理解、词汇辨析、尤其是依据上下文语境进行分析推理和判断、对词汇做出适当选择的语
用能力。实词，尤其是动词是本题的重点考查内容。本文富有思想性和教育性,以小鸟的故事，告诉人
们:生活中充满艰难困苦，但是只要坚忍不拔，必能战胜困难,走向光明。侧重对文章的整体把握能力。
与201２年湖南高考英语试题对比如下。
考查项目动词名词形容词副词动词短语
2０12年高数目３5112
考
20１３届三数目４4２１１
监
完形二侧重考查学生的语感以及语篇的衔接、连贯、结构等综合运用能力。该部分的设置与
A形成互补.它要求学生使用一定的阅读技能,领会语篇整体信息,分析句子结构的能力和熟练运用语
法的能力;在一定程度上也考查了学生的篇章理解、推理能力及语言输出技能；测试结果能较好地反映
学生的英语知识应用能力,具有较好的效度。文章选题具有教育意义,通过孩
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