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部编版小升初语文非连续性文本阅读考点精析——图表类（有答案解析）

【答题技巧】

1.审表头。表头往往是对整个图表内容的概括，是答题的主体。

2.审图表。

①审图表时，要读图名、图例、内容、功能、附注等；

②观察数据找规律，对比图表中的数据，找出最大数和最小数，通过最大数和最

小数来把握图表的侧重点和主要信息，如果几个数据较接近，或表头中的对比项

有共同点，那么就合并同类项。

【专项练习】

一、阅读材料，完成问题。

（一）走近留守儿童

【材料一】据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，与此

同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。下面是某高校研究机构对某省

留守儿童抑郁情绪的情况调查表：

抑郁频率百分比解决方式百分比

经常5.9%对父母说23.6%

有时52.9%对同学说35.5%

很少35.5%对老师说5.9%

没有6.7%不说35%

【材料二】为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”

的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快

乐地成长。

下面是本次活动的两种主要形式：

（1）举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。

（2）评选自立自强优秀留守儿童。

1.下面是大家拟写的活动主题词。假如你也参加了“走近留守儿童”的主题

活动，你认为选用哪一个更贴切？（）

A.让世界充满爱。B.明天会更好。C.手拉手，心连心。

2.根据相关材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。

B.只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴

影，健康快乐地成长。

C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。

D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式，来解决抑郁情绪的问

题。

3.认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。

（1）_________________________________________________________

（2）_________________________________________________________

4.请参照材料二中的两种活动方式，再设计一种其他的活动方式。

_____________________________________________________________

【参考答案】

1.C

2.D

3.（1）绝大多数留守儿童都有抑郁情绪。（2）留守儿童调节抑郁的情绪的主要

解决方式是对同学说或者不说。

4.示例：开设留守儿童心理辅导课。

二、下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，

请认真读图，然后写出你的结论。

结论：

【思路点拨】：

本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的

能力。提取图表的主要信息时，首先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段

学生”情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标

注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。

【答案示例】：学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意

近即可）。

三、阅读下面的材料完成练习。

“五一”小长假期间家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。

请你仔细阅读下面表格中的信息完成练习。

1.王铭旅游的目的地是__________。(2分)

2从两地的天气预报中我们至少可以提取出哪两条信息(8分)

(1)

(2)

3、如果你是导游你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒(5分)

【