2024-2025学年小学地方、校本课程京教版小学公共安全教育教学设计合集.docx

2024-2025学年小学地方、校本课程京教版小学公共安全教育教学设计合集

目录

一、一年级下册

1.1第一篇公共场所安全

1.2第二篇安全用电

1.3第三篇居家安全

1.4第四篇机智应对危险时刻

1.5本册综合

一年级下册第一篇公共场所安全

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：公共场所安全

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日（星期二）下午第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.安全意识：培养学生对公共场所安全的重视意识，认识到遵守公共场所规则的重要性。

2.观察力：提高学生对周围环境的观察力，学会识别可能存在的安全隐患。

3.自我保护能力：通过学习，使学生掌握基本的自我保护方法和技巧，能够在遇到危险时做出正确的反应。

4.社会责任感：培养学生的社会责任感，鼓励他们在发现公共场所安全隐患时主动向相关人员报告。

5.团队合作：在讨论和实践中，培养学生的团队合作精神，学会与他人共同应对安全挑战。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生初步了解一些基本的个人安全知识，如过马路要左右看、不跟陌生人走等，但对于公共场所的安全规则和紧急情况下的应对措施了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生通常对周围世界充满好奇心，对安全知识的学习兴趣较高。他们的学习能力以形象思维为主，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。学习风格多样，有的学生喜欢通过故事和图片学习，有的则偏好实际操作和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能难以理解复杂的安全规则和紧急情况下的应对措施。此外，由于年龄较小，他们在实际操作中可能缺乏自信，难以在紧急情况下迅速做出正确判断。因此，需要通过简单的示范和反复练习来帮助学生克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《京教版小学公共安全教育一年级下册》教材。

2.辅助材料：准备与公共场所安全相关的图片、图表，以及安全标识的实物模型，用于讲解和识别。

3.视频资源：选择与公共场所安全相关的教育视频，如交通安全、公共场所火灾逃生等，以便于直观教学。

4.教室布置：布置教室环境，包括设置安全知识展示墙，划分小组讨论区，确保实验操作台的安全性和易用性。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段公共场所安全教育的动画片，引发学生对公共场所安全的关注。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“你们在公共场所遇到过哪些安全问题？如何保护自己？”

3.学生回答：请学生分享自己在公共场所遇到的安全问题和自我保护的经验。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：围绕公共场所安全的知识点进行讲解，如：过马路、乘坐交通工具、公共场所火灾逃生等。

2.图片展示：展示公共场所安全标识的图片，讲解其含义和作用。

3.互动提问：针对讲解内容，提问学生，检查学生对新知识的理解。

（三）巩固练习（10分钟）

1.实际操作：请学生分组，模拟公共场所安全场景，如：过马路、乘坐电梯等，并讲解正确的自我保护方法。

2.小组讨论：每组讨论公共场所安全的重要性，以及如何提高自我保护意识。

3.分享成果：请各小组派代表分享讨论成果，教师点评。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的学习内容，提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师与学生互动：针对学生在学习过程中遇到的问题，进行解答和指导。

2.学生与学生互动：请学生之间互相提问，共同解决问题。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将公共场所安全知识应用到实际生活中？

2.学生讨论：分组讨论如何提高自我保护意识，以及在遇到紧急情况时如何应对。

（七）总结与布置作业（5分钟）

1.教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调公共场所安全的重要性。

2.布置作业：请学生回家后，向家长讲述本节课的学习内容，并提醒家长注意公共场所安全。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.公共场所基本概念

-定义：公共场所是指供公众进入、停留、使用的场所，如商场、公园、学校、医院等。

-特点：人员流动性大、设施复杂、安全风险多样。

2.公共场所安全意识

-意识培养：提高学生对公共场所安全的认识，使其养成良好的安全习惯。

-规则遵守：教育学生遵守公共场所的各项规章制度，如排队、禁烟等。

3.公共场所常见安全隐患

-设施老化：公共场所设施老化可能导致意外事故，如电梯故障、电线短路等。

-人员拥挤：公共场所人员拥挤时，容易发生踩