人教版八年级上册生物期末知识总结（学生版）22页(3).docx

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八年级上册第五单元第一章动物的主要类型

八年级上册

第五单元第一章动物的主要类型

目前已知动物约种，可分成两类，一类是体内无脊柱的叫。(腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。另一类是体内有脊柱的叫(鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物)。

一、无脊椎动物

1、腔肠动物：

a、主要特征：身体对称；体表细胞；有无。

b、常见动物：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅（淡水）。

C、代表动物：水螅

d、常见考点：

（1）水螅的生活环境：生活在的清洁的淡水中。

（2）水螅的形态结构特点：

①一端附着在水草上，另一端有，口周围有细长的，用于。

②体型呈，体壁有两层细胞构成，还有中间有一层。

③内胚层细胞围成的空腔叫，与口相连，。

（3）水螅的消化：食物从进入，在内消化，食物残渣仍然从排出。

（4）水螅的生殖：主要通过方式进行生殖，在食物较少、水温较低时，也能进行生殖。

（5）水螅也可进行。

2、扁形动物：

a、主要特征：身体呈对称；背腹扁平；有无。

b、常见动物：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

c、代表动物：涡虫

d、常见考点：

（1）华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等扁形动物营生活，很简单，而很发达。

（2）扁形动物与人类的关系：

①华枝睾吸虫寄生在，若食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。

②血吸虫病是由感染引起的，人若进入含有的水域，很可能被感染。

3.线性动物：

a、主要特征：身体细长，呈形；体表有角质层；有有。

b、常见动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫

c、代表动物：蛔虫

d、常见考点：

（1）蛔虫适于寄生生活的特点：

①体表有一层，起保护作用。

②的结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化小肠中的食糜。

③发达，生殖能力强。

④专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地。

⑤寄生在人的里。

（2）蛔虫病的预防：首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

4.环节动物：

a、主要特征：身体呈形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

b、常见动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。

c、代表动物：蚯蚓

常见考点：

（1）蚯蚓的形态结构特点：

①呈，由许多相似的构成。

②靠近身体的有环带，用于。

③腹面粗糙不平是因为有。

（2）运动：和的配合。

（3）呼吸：湿润的。用湿棉球擦拭体表的目的是。

（4）蚯蚓身体分节的意义：。

（5）蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居，以土壤中为食，夜晚爬出地面取食落叶，是生态系统中的。

（6）与人类生活的关系：沙蚕是食饵；水蛭中可提取蛭素；蚯蚓疏松土壤，粪便可提高土壤肥力，处理生活垃圾，药用等。

5.软体动物：

a、主要特征：柔软的身体表面有，大多具有；运动器官是足。

b、常见动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏；石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼蛾螺等。

c、代表动物：河蚌

d、常见考点：

（1）软体动物种类很多，有万种以上，是动物界的第二大类群。

（2）软体动物的贝壳能壳内柔软的身体。身体表面包裹着肉质膜，称为。贝壳就是由分泌的物质形成的。珍珠与贝壳内表面的成分相同，也是由分泌物形成的。

（3）并不是所有的软体动物都有贝壳，、、的贝壳已经退化。

（4）双壳类动物在吸入和排出水的过程中，摄取水中的颗粒并排出的残渣，同时，利用与水流进行。

（5）软体动物中有很多成为的对象，牡蛎、扇贝、鲍等富含和多种，鲍、乌贼的壳和珍珠粉可以，螺壳和珍珠是很好