大连民族大学2023-2024学年本科教学质量报告.pdf

大连民族大学

2023-2024学年

本科教学质量报告

序言

大连民族大学位于海滨城市大连，隶属于国家民族事务委员会，是全国110多所

中央部委直属高校之一，是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科为主多学科协

调发展的综合性民族高等学校。学校1984年立项筹建，1993年招生办学，是国家民

委、教育部、辽宁省政府、大连市政府共建高校。

学校设有经济管理学院、机电工程学院、生命科学学院、外国语学院、计算机科

学与工程学院、设计学院、土木工程学院、文法学院、理学院、预科教育学院、国际

商学院、信息与通信工程学院、环境与资源学院、物理与材料工程学院、建筑学院、

中华民族共同体研究院、马克思主义学院、国际文化交流学院、创新创业教育学院、

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体育教学研究部等个教学科研单位，本科专业个，涵盖工、理、经、管、文、

法、艺、农八大学科门类，其中9个专业获批国家级一流本科专业建设点，27个专业

获批省级一流本科专业建设点。学校面向全国31个省（自治区、直辖市）及港澳台

地区招生。教师中拥有国家级人才项目入选者、国务院政府特殊津贴专家、国家民委

突出贡献专家、国家民委领军人才、国家民委教学名师、辽宁省优秀专家、辽宁省“兴

辽英才计划”领军人才、辽宁省教学名师等优秀人才160余人次。

按照《教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2023-2024学年本科教学质量报

告的通知》（教督厅函〔2024〕17号）及《辽宁省教育厅关于编制发布普通高等学校

2023-2024学年本科教学质量报告的通知》要求，学校在认真自评基础上，从本科教

育基本情况、师资队伍与教学条件、教学建设与改革、专业能力培养、教学质量保障

体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题等八个方面全面总结、客观分析了

本科教学工作，形成了《大连民族大学2023-2024学年本科教学质量报告》。报告中

呈现的数据资料基于高等教育质量监控国家数据平台中的本科教学基本状态数据库，

数据统计的时间与平台当年要求的采集时间一致。

目录

一、本科教育基本情况1

（一）人才培养目标1

（二）专业设置情况1

（三）在校生基本情况3

（四）本科生生源质量3

二、师资与教学条件5

（一）师资队伍5

（二）本科生主讲教师情况5

（三）教学经费投入情况5

（四）教学设施应用情况6

三、教学建设与改革7

（一）专业建设7

（二）课程建设8

（三）教材建设9

（四）教学研究与改革9

（五）教学信息化建设10

（六）实践教学11

（七）创新创业教育12

四、专业培养能力13

（一）人才培养13

（二）专业培养方案13

（三）专业特色与优势14

（四）专业课程体系14

（五）学风管理14

五、质量保障体系15

（一）人才培养中心地位落实情况15

（二）教学质量保障体系建设16

（三）日常教学监控与运行18

（四）教学基本状态分析18

六、学生学习效果19

（一）学生满意度19

（二）学生获奖19

（三）应届本科生毕业及毕业去向情况19

（四）社会用人单位对毕业生评价20

七、特色发展21

（一）打造大思政课育人新格局，奏响三全育人主旋律21

I

（二）建优建强本科专业新体系，打好服务需求主动仗21

（三）构建以生为本的培养新模式，深耕教育教学主阵地22

（四）创建教师发展促进新机制,锻造强师强教主力军22

八、需要解决的问题23

（一）校企合作转化为本科教育教学资