2024年小学六年级语文上册教学计划样本(二篇) .pdfVIP

2024年小学六年级语文上册教学计划样本

一、班级基本情况：本学期刚接手六一班，这班孩子比较活跃，

原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强

“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事

物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有

所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高

全体学生的语文素养。

二、教学要求：

（一）识字与写字要求具有较强的独立识字能力。要求会写____

个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

（二）阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有

一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，

理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下

文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在

阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的

表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判

断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。学习

浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。在理解课文的过程中，体会

顿号与逗号、分号与句号的不同用法。诵读优秀诗文，注意通过诗文

的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文80篇（段）。

（三）习作养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的

见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和

想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段

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表述。学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要，使用常用的标

点符号。

（四）口语实际与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢

于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转

述。表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍

做准备，做简单的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

（五）综合性学习为解决与学习和生活相关的问题，利用图书

馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。策划简单的

校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计

划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影

中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。了解查

找资料、运用资料的基本方法。

三、教学重点：加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和

运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

四、教学难点：学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不

高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写

作水平。

五、教学措施：

、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人

才。

、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学

习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写

能力。

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3、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式

方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率加强读写训练，启发督促学生

多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同

时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让

每一个学生都能成为合格的毕业生。

7、加强教学研究工作，及时积累经验。积极撰写总结论文、教学

论文，提高自身素质。

六、做好差生的转化工作：后进生产生后进原因的因素是非常之

多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进

生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东

西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的

闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学

习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生

的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工

作，那倒是有点不正常。所以转化后进生需有耐心。耐心，就是要允

许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序

渐进，由浅入深，由低向高发展，本学期将继