有理数的有关概念(学生版)--初中数学《四维三难》.pdf

有理数的有关概念

一、课堂目标

1．掌握有理数的相关概念，掌握相反数绝对值与数轴的联系，初步体会数形结合和分类讨论思想．

2．会根据有理数的相关概念进行多重负号化简，会熟练进行绝对值相关的辨析和计算．

二、知识讲解

1.有理数的概念及分类

正数和负数

正数：像，，这样大于的数叫做正数．

负数：像，，这样在正数前面加上符号“”（负号）的数叫负数．

【注意】正数都大于，负数都小于；既不是正数也不是负数．

【作用】正数和负数可以表示具有相反意义的量：如果正数表示某种意义，那么负数表示它的相反意

义，反之亦然．

有理数的分类

有理数：整数和分数统称为有理数．

【注意】有限小数和无限循环小数都可以转化为分数，因此有限小数和无限循环小数都是有理数．

例题1

1.在一次立定跳远测试中，合格的标准是，小红跳出了，记为，小敏跳出了

，记为．

1

2.下列各数中：，，，，，，，整数有个，负有理数有个，则等

于（）．

A.B.C.D.

练习1

1.有盒小包装杨梅，每盒以标准克数（克）为基准，超过的克数记作正数，不足的克数记作负

数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是（）．

A.B.C.D.

2.把下面的有理数填在相应的大括号里：（友情提示：将各数用逗号分开）

，，，，，，

分数集合{}；

整数集合{}；

正数集合{};

非负有理数集合{}．

2.相反数、绝对值、倒数

相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数．

比如，和互为相反数，和互为相反数．

－

所以求一个数的相反数，可以在这个数前添号，即的相反数是、也即和互为相反数（其中

表示任意数，可以是正数、负数，也可以是）．

相反数与多重符号化简

思考并回答：

表示的相反数、因此；

表示的相反数、因此；

表示的相反数、因此；

由于“”号不改变数的正负，因此，

所以表示的相反数、因此．

【总结】

＋

一个正数前面不管有多少个“”号，都可以全部去掉；

－－

一个正数前面有偶数个“”号，也可以把“