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第3节动能和势能
教学目标
一、学问与技能
理解动能、势能的概念。
二、过程与方法
??通过探究,了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能说明简洁的现象。
教具:斜槽,钢球,木块,橡皮筋,压缩弹簧等。
教学过程
一、引入新课
出示斜槽,并演示钢球从斜槽上滚下,在水平桌面上撞击木块,使木块移动了一段距离。让学生分析碰撞过程中,做没做功?
利用学生分析的结果“钢球对木块做了功”引入能量的概念:一个物体能够做功,我们就说它具有能量。可见物理学中,能量和功有着亲密的联系,能量反映了物体做功的本事。
不同的物体做功的本事也不同。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。
二、新课学习
物体具
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