2024-2025学年高中生物 第一章 无茵操作技术实践 第二节 植物组织培养技术说课稿 苏教版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中生物第一章无茵操作技术实践第二节植物组织培养技术说课稿苏教版选修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中生物苏教版选修1第一章无菌操作技术实践第二节植物组织培养技术。本节课主要介绍植物组织培养的基本原理、操作步骤及其在实际应用中的意义。具体内容包括：

1.植物组织培养的定义及分类。

2.植物组织培养的原理。

3.植物组织培养的操作步骤，包括外植体选择、消毒、接种、培养基制备、培养条件控制等。

4.植物组织培养在农业、林业、医药等领域的应用。

二、核心素养目标

1.理解植物组织培养的基本原理，培养科学探究与创新思维。

2.掌握植物组织培养的操作步骤，提升实践操作能力。

3.认识植物组织培养在现实生产中的应用，培养社会责任感与科学精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-植物组织培养的基本原理：重点讲解植物组织培养的生物学基础，如愈伤组织的形成、细胞脱分化和再分化过程，以及植物激素在组织培养中的作用。

-植物组织培养的操作步骤：详细讲解外植体选择、消毒、接种、培养基制备、培养条件控制等关键步骤，确保学生能够理解并掌握。

例如，在讲解培养基制备时，要强调不同类型的培养基（如MS培养基）的成分及其作用，以及如何根据培养目的调整培养基配方。

2.教学难点

-植物激素的协同作用与调控：学生往往难以理解植物激素（如生长素、细胞分裂素）之间的相互作用及其对组织培养的影响。

例如，可以举例说明生长素和细胞分裂素的比例对愈伤组织的形成和分化有不同的影响，让学生通过具体案例理解激素调控的复杂性。

-实际操作中的细节处理：学生在实际操作中可能会遇到消毒不彻底、接种技术不熟练等问题，这些都是操作的难点。

例如，讲解消毒步骤时，要强调消毒剂的种类、浓度、处理时间等细节，以及如何避免交叉污染。同时，通过示范操作，让学生观察并掌握正确的接种技术，如无菌操作台的规范使用、接种针的消毒等。

四、教学资源准备

1.教材：苏教版选修1《生物》第一章教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备植物组织培养相关的图片、视频，以及激素作用机理的图表。

3.实验器材：准备无菌操作台、接种工具、培养基、消毒剂等实验所需器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和理论教学区，确保实验操作区的桌椅整洁、器材摆放有序，便于学生进行实验操作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你听说过植物‘克隆’吗？”的问题引入，激发学生对植物组织培养的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习的植物生长发育的基本知识，如植物细胞的基本结构和功能。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细介绍植物组织培养的定义、原理和操作步骤，包括外植体选择、消毒、接种、培养基制备等。

-举例说明：通过展示实际案例，如香蕉、兰花等植物的组织培养过程，帮助学生理解理论知识。

-互动探究：分组讨论，让学生思考植物组织培养在农业生产中的应用，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行模拟实验，让学生亲自操作接种过程，加深对植物组织培养操作步骤的理解。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，及时纠正操作错误，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调植物组织培养在实际应用中的重要性。

-回答学生的疑问，确保学生对本节课的知识点有清晰的认识。

5.作业布置（约10分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于植物组织培养的小论文，包括其原理、操作步骤和实际应用。

-鼓励学生通过查阅资料，进一步了解植物组织培养在现代农业和生物技术领域的最新进展。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-植物组织培养的最新技术进展：介绍当前植物组织培养领域的新技术，如自动化控制系统在组织培养中的应用、植物基因编辑技术在组织培养中的应用等。

-植物组织培养在不同领域的应用案例：包括植物繁殖、遗传改良、次生代谢产物的生产、植物修复环境等。

-植物激素的种类、作用机理及在组织培养中的应用：详细介绍不同植物激素的作用，如生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸等，以及它们在组织培养中的应用策略。

-组织培养实验室的安全规范：介绍组织培养实验室的安全操作规程，包括消毒剂的正确使用、废弃物的处理、防止交叉污染等。

2.拓展建议

-阅读相关书籍和科研论文：鼓励学生阅读《植物组织培养技术手册》、《植物细胞工程》等专业书籍，以及最新的科研论文，以加深对植物组织培养的理解。

-参观植物组织培养实验室：组织学生参观学校或附近的植物组织培养实验室，