心理测量测验评估量表简介.ppt

心理测评量表简介心理健康教育中心 目录2概况010203心理测验概念、实施要求、步骤智力测验韦氏、瑞文、比内人格测验MMPI、16PF、EPQ心理与行为问题评估量表SCL-90、SDS、SAS 心理测验心理测验就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。(一)心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；(二)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。常见误区：(一)测验万能论 (二)测验无用论3概念 心理测验4实施要求1.测验使用者必须具备一定的资格2.慎重选择测验量表3.与被试者建立良好的协调关系4.正确解释测验结果5.注意测验的保密 心理测验结果解释：1.不把测验分数直接告诉被试，应告诉测验分数的解释和建议2.使用当事人所理解的语言，避免使用专业术语3.使当事人知道自己是和什么团体进行比较4.考虑测验分数会给当事人带来什么心理影响5实施步骤指导语：反应的形式、时间限制、测试目的环境：1.必须完全遵从测验手册的要求2.记录下任何意外的测验环境因素3.在解释测验结果时也必须考虑这一因素 1.智力测验智力测验：一种重要的心理测验技术，不仅能够对人的智力水平高低做出评价，而且可能某种程度上反应出与病人有关的其他精神病理状况。是心理测验中应用最广、影响较大的工具和技术。 智力测验7韦氏智力测验瑞文测验比内测验标准型（SPM）、彩色型(CPM)、高级型(APM)联合瑞文测验(CRT)韦氏成人（16岁以上）智力测验（WAIS）韦氏儿童（6~16岁）智力测验（WISC）韦氏幼儿（4~6岁）智力测验（WPPSI）比内-西蒙量表斯坦福比内量表中国比内量表 韦氏成人智力测验(WAIS-RC)韦氏成人智力测验由韦克斯勒于1955年编制,后于1981年和 1997年又经过两次修订.一般选用的是龚耀先教授于1981年修订的中文版本(WAIS-RC) .1、测验材料：（1）手册一本； （2）记录表格一份（分城市和农村）（3）词汇卡一张；（4）填图测验和木块测验图卡；（5）图片排列测验图卡一本；（6）红白立方体一盒；（7）图形拼凑碎片四盒；（8）图形碎片摆放位置卡；（9）数字符号记分键一张。8 92、适用范围本测验适用于16岁以上的被试者，分城市和农村用两式。3、实施步骤首先填好被试者的一般情况，测验时间、地点和主试，然后按测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变。测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试者，也可分次完成。 下面是各分测验主要功能：韦氏成人智力测验(WAIS-RC) 1、知识：主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认知能力。2、领悟：主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。3、算术：主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。4、相似性：主要测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。5、数字广度：主要测量人的注意力和短时记忆能力。6、词汇：主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。测量G因素的最佳指标。WAIS-RC各分测验的主要功能10 WAIS-RC各分测验的主要功能7、数字符号：主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度。8、图画填充：主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。9、木块图：主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。10、图片排列：主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。11、图形拼凑：主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。WAIS-RC量表11 121、测验的起点偏难，有的分测验方法对低智力者难以说明。2、有的分测验项目过多，有的分测验项目过少。韦氏三个智力量表均有简式版本。1、韦氏智力量表具有复杂的结构，能较好反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素。三套量表互相衔接比较完整。2、韦氏智力量表用离差智商代替比率智商，即克服了计算成人智商的困难，又解决了在智商变异上长期困扰人们的问题。之后该概念被广泛运用。3、韦氏智力量表已成为临床测验中的重要工具。优点: 缺点： 联合瑞文测验(CRT) 瑞文测验是一种非文字的智力测验，主要用来测验一个人的观察力及清晰思维的能力。1.适用范围大(5—75岁以内的幼儿、儿童、成人及老年人)；2.可个别施测，也可团体施测(特别适用于大规模智力筛选或对智力进行初步分等，具有省时省力的效果)；3.可用作有言语障碍者的智力测量；4.可用为不同民族