【教案】Unit+2Section+A+2a~2e教学设计人教版英语七年级上册+.docxVIP

2024年秋季学期备课组集备教案表

教学内容

Unit2We’refamily.SectionA2a-2e教学设计

课时

教学目标

核心素养）

能够通过听读对话获取家庭成员所拥有的的物品和日常活动的信息；能够识别对话中询问物品的主任以及辨认信息的句式，运用相关语言进行角色扮演。

2.能运用目标语言，与同伴角色扮演，对张爱月家人所拥有的物品和相关娱乐活动进行问答，并在班级中展示。

3.运用相关语言表达方式，与同伴就自己家庭成员拥有的物品和相关的活动进行角色扮演，并在班级中展示，提升关爱家人的意识。

教学重点

能运用目标语言，与同伴角色扮演，对张爱月家人所拥有的物品和相关娱乐活动进行问答，并在班级中展示。

教学难点

运用相关语言表达方式，与同伴就自己家庭成员拥有的物品和相关的活动进行角色扮演，并在班级中展示，提升关爱家人的意识。

教学准备

教师：多媒体课件学生：英语书、笔记本、笔

教学过程

主备

复备

Step1leadin

TodaywearegoingtolearnUnit2.Firstlet’slookatthepicture.Lookatthepictureandanswerthethreequestions.

Whoareinthephoto?Wherearethey?Whatcanyouseeinthepicture?

Step2Listening

Listentotheconversationandcirclethewordsyouhear.

Readtheconversationandanswerthequestions.

CompletethetableaboutTengFei’sfamily.Let’sfindoutwhatthingstheyhaveandwhatactivitytheydo?

Listenagainandtrytorepeatafterthetapeandpayattentiontothepronunciation.

Let’strytorole-playtheconversationandshowyourselvesinfrontoftheclass.

Step3Speaking

1.Lookatthephotoandthinkaboutthequestions.

Whatkindofphotoisit?Whocanyouseeinthephoto?

Whatthingscanyoufindinthepicture?

2.ThisisaphotoofZhangAiyue’sfamily.Workingroups.UsethephotosbelowtotalkaboutZhangAiyue’sfamily.

A:Whoseerhuisthis?

B:It’sAiyue’serhu.

A:Doessheplaytheerhuwell?

B:Yes,shedoes.

Pleaseworkingroupsandafterthatyoucanshowyourselvesinfrontoftheclass.Let’strytorole-playtheconversationandshowyourselvesinfrontoftheclass.

3.AsItoldyoubefore,bringsomephotosofthingsyourfamilymembershave.Inpairs,askandanswerthequestionsaboutwhoownseachofthemandtheactivitiesyourfamilydo.

Whosevolleyballisit?Itismine.

Doyouplaythevolleyballreallywell?Yes,Ido.

本课总结：1.Weknowhowtointroduceourfamily.

2.Weareabletotalkaboutfamilybyusingsimplepresenttense.

3.Weareabletomakeupaconversationabouty