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2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库与答

案

单选题（共40题）

1、健康管理评估的一般过程是

A.调查

B.做出评估总结、提出调整建议

C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标

D.访谈

E.收集资料、对照目标

【答案】A

2、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“义”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“礼”

D.“礼”和“智”

【答案】C

3、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

【答案】C

4、决定教育领导权的是()。

A.文化传统

B.政治制度

C.经济发展水平

D.科技发展水平

【答案】B

5、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程

【答案】B

6、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

【答案】D

7、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】C

8、中医诊治的主要原则是（）

A.因病施治

B.辨证施治

C.同病异治

D.异病同治

E.因人施治

【答案】B

9、学校进行素质教育的基本途径是()。

A.兴趣小组

B.教学

C.课外活动

D.社会实践

【答案】B

10、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】D

11、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和

教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容

B.教学环境

C.教学媒体

D.教学过程

【答案】B

12、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上

称为（）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象

【答案】C

13、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，

应当贯彻（）原则。

A.教学相长

B.启发诱导

C.长善救失

D.藏息相辅

【答案】C

14、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。

A.社区教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.大众教育

【答案】A

15、遵循“激发动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一基本程序

的教学模式为

A.传递—接受式

B.引导—发现式

C.情境—陶冶式

D.自学—辅导式

【答案】A

16、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活

指导，学力就低。”

A.松泽光雄

B.小泉又一

C.赞可夫

D.布鲁纳

E.洛克

【答案】A

17、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。

A.庠

B.序

C.学

D.瞽宗

【答案】A

18、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

A.《新编教育学》

B.《教育学》

C.《新教育大纲》

D.《实用教育学》

【答案】C

19、长期摄取食盐18g／d以上，患哪种疾病的可能性最大

A.高脂血症

B.高血压病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌

【答案】B

20、国民基础教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性

【答案】D

21、冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足

【答案】D

22、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

【答案】A

23、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化

活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】C

24、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这

是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

【答案】A

25、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

A.感知运动阶段