- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE1页共
第PAGE1页共NUMPAGES46页
05勾股定理
知识点一
知识点一
勾股定理
●勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.
◆1、勾股定理的应用条件:勾股定理只适用于直角三角形;
◆2、勾股定理揭示的是直角三角形三边的关系,已知直角三角形中的任意两边可以求出第三边.
◆3、勾股定理的几种变形式:勾股定理将“数”与“形”联系起来,体现了直角三角形三边之间的等量关系.如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,则a2+b2=c2、a2=c2-b2、b2=c2-a2;、、.
【拓展】
◎1、锐角三角形的三边关系是:在锐角三角形中,若三边长分别为a,b,c,其中c为最大边,
则a2+b2>c2.
◎2、钝角三角形的三边关系是:在钝角三角形中,若三边长分别为a,b,c,其中c为最大边,
则a2+b2<c2.
知识点二
知识点二
勾股定理的证明
●通过拼图证明勾股定理的思路:
(1)图形经过割补拼接后,只要没有重叠、没有空隙,面积就不会改变.
(2)根据同一种图形的面积的不同表示方法列出等式.
(3)利用等式性质变化验证结论成立,即拼出图形→写出图形面积的表达式→找出等量关系→恒等变形→推导命题结论.
●下面列举几种证明方法:
◆1、“赵爽弦图”
证明:在图1中,大正方形的面积等于四个全等的直角三角形的面积与中间小正方形面积的和.
即c2=12ab×4+(b﹣a)2,化简得:a2+b2=c
◆2、我国数学家邹元治的证明方法
证明:在图2中,大正方形的面积等于四个全等的直角三角形的面积与中间小正方形面积的和.
即(a+b)2=c2+12ab×4,化简得:a2+b2=c
◆3、美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”
证明:在图3中,梯形的面积等于三个直角三角形的面积的和.
即12(a+b)(a+b)=12ab×2+12c2,化简得:a2+b
知识点三
知识点三
勾股定理的应用
利用勾股定理,可以解决与直角三角形有关的计算和证明题,在解决过程中,往往利用勾股定理列方程(组),有时需要通过作辅助线来构造直角三角形,化非直角三角形为直角三角形来解决.
◆勾股定理应用的类型:
(1)已知直角三角形的任意两边长求第三边长;
(2)已知直角三角形的一边长确定另两边长的关系;
(3)证明包含平方(算术平方根)关系的几何问题;
(4)作长为n(n>1,且n为整数)的线段;
(5)对于一些非直角三角形的几何问题和日常生活中的实际问题,首先要建立直角三角形的模型,然后利用勾股定理构建方程或方程组解决.
【注意】勾股定理的应用的前提条件必须是直角三角形,所以要应用勾股定理必须构造直角三角形.
知识点四
知识点四
利用勾股定理作长为n的线段(n>1,且n为整数)
实数与数轴上的点是一一对应的,有理数在数轴较易找到它对应的点,但要在数轴上直接标出无理数对应的点则较难,因此,我们可以利用勾股定理作长为n(n>1,且n为整数)的线段,进而在数轴上画出表示n(n>1,且n为整数)的点.
◆在数轴上表示n的步骤:
①利用勾股定理求出长为n的线段;
②在数轴上以原点为圆心,以长为n的线段长为半径画弧与数轴的正方向相交,则交点为
表示n的点.
题型一利用勾股定理求直角三角形的边长
题型一利用勾股定理求直角三角形的边长
【例题1】已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长是()
A.5 B.7 C.5或7 D.以上都不对
解题技巧提炼
利用勾股定理求直角三角形的边长的步骤:一分,即分清哪条边是斜边,哪条边是直角边;二代,即将已知边长代入a2+b2=c2(c为斜边);三化简求值,若已知的两边可能都是直角边,也可能是直角边与斜边,则应利用分类讨论思想分两种情况讨论.
【变式1-1】在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)若a=b=5,求c;
(2)若a=5,∠A=30°,求b,c.
【变式1-2】如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,∠B=60°,∠C=45°.
(1)求∠BAC的度数.
(2)若AC=2,求AD的长.
【变式1-3】如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,AD平分∠BAC,则AD等于()
A.6 B.7 C.8 D.9
【变式1-4】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,则点C到直线AB的距离是()
A.185 B.3 C.125
【变式1-5】)如图所示,AB⊥BC,DC⊥BC,E是BC上一点,∠BAE=∠DEC=60°,AB=3,CE=4,则AD等于()
A.10 B.12 C.24 D.48
您可能关注的文档
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义01 二次根式+随堂检测(教师版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义01 二次根式+随堂检测(原卷版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义02 二次根式的乘除+随堂检测(教师版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义02 二次根式的乘除+随堂检测(原卷版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义03 二次根式的加减+随堂检测(教师版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义03 二次根式的加减+随堂检测(原卷版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义04 二次根式综合复习+随堂检测(教师版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义04 二次根式综合复习+随堂检测(原卷版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义05 勾股定理+随堂检测(教师版).doc
- (寒假)人教版数学八年级寒假讲义06 勾股定理的逆定理+随堂检测(教师版).doc
文档评论(0)