(寒假)人教版数学八年级寒假讲义03 二次根式的加减+随堂检测（教师版）.docVIP

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03二次根式的加减

知识点一

知识点一

可合并的二次根式

●●可合并的二次根式：把几个二次根式化为最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，则这几个二次根式就是可以合并的二次根式．

◆1、可合并的二次根式的识别：将每个二次根式化为最简二次根式，再看这些二次根式的被开方数是否相同，相同就是可合并的二次根式，否则就不是可合并的二次根式．

◆2、合并可合并的二次根式的方法：合并二次根式的方法与合并同类项类似，将可合并的二次根式根号外的因数（式）相加，根指数与被开方数不变，合并的依据是乘法分配律,即m

(a≥0).

【注意】

◎1、几个二次根式是否可以合并，只与被开方数及根指数有关，而与根号前的系数无关.

◎2、被开方数不相同的的二次根式不能合并，例如2+3为最终的结果，而不能错误地合并为

知识点二

知识点二

二次根式加减

●●二次根式加减法法则：二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并.合并方法为系数相加减，根指数和被开方数不变．

◆1、二次根式的加减法的解题步骤:

①“化”：将所有二次根式化成最简二次根式

②“找”：找出被开方数相同的最简二次根式

③“并”：将被开方数相同的最简二次根式合并成一项.

◆2、整式加减运算中的交换律、结合律以及去括号、添括号法则在二次根式加减运算中同样适用.

知识点三

知识点三

二次根式混合运算

●●二次根式的混合运算是指二次根式的加、减、乘、除、乘方的混合运算．

◆1、二次根式的混合运算顺序：

二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序是一样：先乘方、再乘除、最后加减，有括号的先算括号里面的（或先去掉括号）．

◆2、实数的运算律、多项式的乘法法则和乘法公式仍然适用于二次根式的运算.

题型一可合并的二次根式的识别

题型一可合并的二次根式的识别

【例题1】1．下列各式中，能与2合并的是（）

A．4 B．24 C．12 D．8

【分析】先化成最简二次根式，再根据同类二次根式的定义判断即可．

【解答】解：A、4化简后不能与2合并，不合题意；

B、24=26化简后不能与

C、12=23化简后不能与

D、8=22化简后能与2合并，符合题意；故选：

解题技巧提炼

判断可合并的二次根式是否合并的前提条件是都化为最简二次根式，看它们的被开方数是否相同，相同就可合并，不相同就不可合并.

【变式1-1】下列二次根式中，不能与2合并的是（）

A．12 B．2a2(a≠0) C．

【分析】原式各项化简，找出与2不是同类项的即可．

【解答】解：A、12=2

B、2a2=|a|2

C、18=32能与2

D、0.2=55不能与2

【变式1-2】下列各式中，可以与27合并的二次根式的是（）

A．18 B．12 C．0.3 D．20

【分析】把27和各选项中的式子化为最简二次根式，再由可可合并的二次根式的概念解答即可．

【解答】解：27=33

A、18=32，32与33的被开方数不同，不能合并

B、12=23，23与33的被开方数相同，能合并

C、0.3=3010，3010与3

D、20=25，25与与33的被开方数不同，不能合并，不符合题意．故选：B

【变式1-3】下列各组二次根式中，能进行合并的是（）

A．6和3 B．8和2 C．12和2 D．18和27

【分析】根据化成最简二次根式后，被开方数相同的是可合并的二次根式，据此解答即可．

【解答】解：A、6与3不是的被开方数不同，不能合并，故此选项不符合题意；

B、∵8=22，∴8与2

C、∵12=23，∴12与2

D、∵18=32，27=33，∴18与27不能合并，故此选项不符合题意；故选：

【变式1-4】下列各组二次根式中，可合并的二次根式的是（）

A．33与6 B．8与2 C．?13与23 D．

【分析】根据二次根式的性质进行化简，根据可合并的二次根式的概念判断即可．

【解答】解：A、33与6不属于可合并的二次根式，故本选项不符合题意；

B、8=22与2属于可合并的

C、13=33与

D、4a=2a与8a=22a不属于可合并的二次根式，故本选项不符合题意；故选：

题型二根据可合并的二次根式的概念求字母的值

题型二根据可合并的二次根式的概念求字母的值

【例题2】两个最简二次根式b?a3b和22b?a+2是可合并，则a+2b的值为

【分析】根据可合并的二次根式的定义求出a，b的值，代入代数式进行计算即可．

【解答】解：由