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英语三年级上听力

一、主题/概述

二、主要内容（分项列出）

1.小

听力基础技能培养

日常对话听力练习

故事听力理解与欣赏

歌曲听力欣赏与跟唱

2.编号或项目符号：

听力基础技能培养：

2.提高注意力集中能力

3.学会预测听力内容

4.学会从上下文中获取信息

日常对话听力练习：

?对话场景：家庭、学校、购物、旅行等

?对话内容：问候、介绍、请求、建议等

?对话练习：跟读、复述、角色扮演

故事听力理解与欣赏：

?故事类型：童话、寓言、科普故事等

?故事理解：故事情节、人物关系、主题思想

?欣赏方式：听故事、讲故事、角色扮演

歌曲听力欣赏与跟唱：

?歌曲类型：儿歌、流行歌曲、经典歌曲等

?歌词理解：歌曲大意、歌词内容

?跟唱练习：跟唱歌曲、模仿歌曲

3.详细解释：

听力基础技能培养：

提高注意力集中能力：在听力练习中，学会集中注意力，避免分心。

学会预测听力内容：根据上下文、图片等线索，预测听力内容，提高听力效果。

学会从上下文中获取信息：在听力过程中，关注上下文，获取关键信息，提高听力理解能力。

日常对话听力练习：

对话场景：通过模拟真实生活场景，让学生在对话中练习听力。

对话内容：涵盖日常生活各个方面，提高学生的实际应用能力。

对话练习：通过跟读、复述、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。

故事听力理解与欣赏：

故事类型：根据学生的年龄特点，选择适合的故事类型。

故事理解：引导学生关注故事情节、人物关系、主题思想，提高理解能力。

欣赏方式：通过听故事、讲故事、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力。

歌曲听力欣赏与跟唱：

歌曲类型：选择适合学生的歌曲类型，提高学习兴趣。

歌词理解：引导学生关注歌曲大意、歌词内容，提高听力理解能力。

跟唱练习：通过跟唱歌曲、模仿歌曲等方式，提高学生的音乐素养。

三、摘要或结论

四、问题与反思

①如何在听力练习中提高学生的注意力集中能力？

②如何根据学生的年龄特点选择合适的故事类型？

③如何将听力练习与学生的实际生活相结合？

1.《英语听力教学理论与实践》

2.《英语听力教学策略与方法》

3.《英语听力教学案例研究》