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教师节班会教学设计及反思

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教师节班会教学设计及反思

教师节班会教学设计及反思

一、设计理念

在教师节来临之际，通过组织学生开展一系列以“感谢师恩”为主题的班队活动，让学生表达对老师的感激之情，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主自觉地学习，营造良好的教风和学风。

二、活动目标

1.让学生知道教师节是全体老师的节日，进一步增强尊师、爱师、敬师的文明礼貌意识。

2.通过为老师做一些力所能及的事，让学生学会感谢、关心和尊重老师，学会勤学上进，学会感恩。

3.培养学生敬重老师，热爱老师的情感。

三、活动准备

1.歌曲每当我走过老师窗前、长大后我就成了你、感恩的心。

2.准备一些小礼花和贺卡。

3.邀请各科任老师参加活动。

四、活动过程

(一)导入

1.队员向老师们敬礼，唱队歌。

2.主持人讲话：又是一年教师节，我们迎来了难忘的节日，让我们在这个特殊的日子里为辛勤耕耘的园丁送上祝福。我宣布X年级(X)班庆祝教师节主题班会在XXX中队举行。

(二)介绍老师事迹

今天，我们有四位老师参加我们的主题班会。我们班的每位同学都将用自己的话语真诚地表达自己的感激之情。首先请同学们回忆一下哪一位老师令你印象最深刻并介绍一下她们的光荣事迹。如刘洁苹的妈妈患有心脏病不能参加重体力劳动，在假期里还要做兼职来赚取学费。我们的X老师不畏辛苦身先士卒，带领着同学们在教室里忙得团团转。同学们上课讲话、不注意听讲时，X老师总是和颜悦色的提醒我们；当我们犯错时，X老师总是耐心的教导我们；当我们生病时，X老师总是细心的照顾我们！所以请同学们记住“尊师爱校始于心，敬业奉献见行动”！下面请同学们向老师们送上真诚的祝福。（学生发贺卡）

(三)表演节目

1.诗歌朗诵老师，您辛苦了！

2.歌曲每当我走过老师窗前

3.舞蹈感恩的心

4.小品老师的眼泪

5.歌曲长大后我就成了你

(四)班主任讲话：同学们，今天你们用自己的方式表达了对老师们深深的敬意和感激之情。你们用一颗感恩的心表达了对老师最崇高的敬意；你们以自己的实际行动营造了良好的校风；你们用实际行动弘扬了尊师重教的良好风尚！所以我相信此时我们的每位老师内心一定是喜悦的、激动的！因为你们的快乐就是她们的快乐，你们的发展就是她们的追求，你们能健康成长就是老师的幸福。作为学生应该感谢老师的辛勤教育更包括关心、理解和帮助过我们的同学以及我们身边的每一个人。希望同学们时刻铭记感谢身边的人也感谢教过你的老师！下面我宣布X年级(X)班庆祝教师节主题班会在XXX中队总结中结束。

五、活动结束

六、反思：本次教师节主题班会通过学生的自主设计和参与，展示了学生聪明才智和创新潜力，尤其是当队员们用自己精心准备的礼物向老师们表达了尊敬和感激之情时，老师们脸上露出了幸福的微笑。我相信此次活动对于学生来说不仅仅是一次班队活动，更是他们人生中一次重要的成长经历。他们在活动中体会到了感恩的快乐，也更加懂得了尊敬师长的道理。在今后的教学生活中，我会不断努力践行这次主题班队活动所倡导的精神，也希望这种精神能不断地传承下去，感染更多的学生懂得感恩身边的人和事，营造良好的教风和学风！让我们的校园更加和谐！

教师节班会教学设计及反思

一、活动目标

1.让学生了解教师节，知道教师节是老师们的特殊节日。

2.让学生了解教师工作的辛苦和付出，培养学生尊重老师的思想。

3.让学生学会感恩，用实际行动表达对老师的敬意。

二、活动对象

全体学生及班主任老师。

三、活动时间

教师节当天。

四、活动地点

教室及办公室。

五、活动过程与反思

1.引导学生回忆老师关心和爱护自己的事情，进一步体会老师对自己的爱，激发对老师的感激之情。比如，有的同学想起了以前老师曾帮助自己补习数学，有的同学想起了老师曾关心地询问自己的身体状况等等。同学们在相互的回忆中，体会到了老师对自己深切的关怀。接着，学生们用口头语表达自己对老师的感激之情，使整个教室弥漫着感谢和祝福的气氛。老师听到了学生发自内心的祝福，脸上露出了欣慰的笑容。在此基础上，老师讲解了教师节的由来及意义，使学生对教师节有了更全面的了解。最后，学生以“心声”为主题进行小组讨论，进一步明确老师的伟大之处，激发尊敬老师、感恩老师的情感。

2.引导学生以小组为单位，为任课老师及班主任老师送上祝福卡片和礼物，并致以节日的祝福和感恩的话语。学生们纷纷表示要以实际行动表达对老师的感谢和敬意。整个过程中，学生们认真地为老师们准备了精美的礼物和卡片，用真诚的心去感恩每一位老师。有的同学表示要把感恩的话语写在卡片上，用言语来表达对老师的敬意；有的同学则准备了花束、贺卡、手工制作的纸花等物品，亲