原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
朗诵的魅力;;朗读？朗诵？;生理停顿：;语法重读：不表示什么特殊思想感情，只是根据语法结构特点。一般位置固定;4.动词及部分词组充当的补语（她哭红了眼）
;强调重读：为表达某种特殊的感情和强调某种特殊意义，目的在于引起听者注意自己所要强调的某个部分。
;三、语速
语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间链接的松紧。
朗诵的语速要与文章思想内容相联系。一般来说：
;平静、悲伤、庄重、沉重、追忆的内容速度慢一些；
;四、句调
句调根据语气和情感的态度的不同，可分为升调、降调、平调、曲调。;平调：语势平稳舒缓，没有明显升降调变化，用于不带情感的陈述和说明，还可以表示庄严、悲痛、冷淡等感情。
;张筠英老师《致橡树》;谢谢观赏;
文档评论（0）