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冼星海;《从局部抗战到全民族抗战》
——第18、19课;品读漫画,全面归纳、客观分析全民族抗战取得胜利的原因。;根据表格梳理(2分钟)、核查(1分钟)并熟记(2分钟)日军从局部侵华到全面侵华过程中的三个重要事件的基本史实。;牢记历史
勿忘国耻;【对应检测一】;回扣课本,梳理抗日民族统一战线的形成过程中的主要大事:;材料:九一八事变后,除各种抗日义勇军外,中国共产党组织领导的抗日武装,依靠群众,直接同日本侵略者进行了极其艰苦的斗争。……执行民族革命统一战线的策略,党组织主动地争取团结各种抗日力量,收编和改造各种义勇军。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史(第一卷)上册》
根据材料并结合所学,概括中国共产党领导的抗日活动。;【对应检测二】;《大家起来保卫中华民族和国土》;【对应检测三】;构建知识体系
构建要求:
(1)凸显重点知识,理清内容之间的内在联系。
(2)全员参与,主动参与,及时巩固基础知识。
(3)熟练展示。;构建知识体系:;构建知识体系:
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