融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究课题报告.docx

融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究课题报告

目录

一、融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究开题报告

二、融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究中期报告

三、融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究结题报告

四、融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究论文

融合教育对自闭症学生社交能力的影响教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会对特殊教育的重视程度日益提高，融合教育作为一种全新的教育理念，在我国得到了广泛的推广和实践。融合教育强调在普通教育环境中，让特殊需求学生与普通学生共同学习、生活，以促进他们的全面发展。自闭症儿童作为特殊需求群体之一，在融合教育环境中如何提高其