2024年小学教学工作计划.docx

2024年小学教学工作计划

2024年小学教学工作计划篇1

一、指导思想

（一）全面贯彻党的教育方针，认真执行《教育法》、《教师法》和《中小学日常行为规范》的有关政策和法规。

（二）以学校、学生的安全和学校的安全为中心，以教育质量为中心，以服务社会，家长，学生为中心。

（三）20__年春期围绕初考工作为着力点，加快小学部教学质量提高为重点，推动学校转型不断有新的突破。

二、教学常规管理

1、开学初，各部门负责人、教研组长、科任老师都要做好本学期各科工作计划。

2、强调教师认真备课，备课要求做到：备大纲，备教材，备学生，明确教学目的和教学重点，难点，研究教法，学法，精心设计课堂教学思路，并认真写好教案。精心，合理地设计课堂课外练习。

3、落实导学案、教案检查制度，科任老师根据导学案，设计课堂具体环节。要求有重、难点，有教学过程，作业设计及课后反思。

4、语、数、英三科要求章节过关，实行周测和每个单元进行两次测验，周测题目必须是科任老师根据所任班级和授课内容，以导学案为重点练习，亲自出题，统一时间，老师要认真批改，讲评，针对学生薄弱环节耐心辅导，热情关心后进生，每次测验后要把成绩公布在班级学生成绩表内，进行评比和表彰。

5、教师必须具有驾驭课堂的能力，维持课堂纪律，认真组织教学活动，讲求教学效果，面对全体学生，精讲多练，教师新授课的时间不得超过二十五分钟，向四十分钟要质量，实施素质教育，关心学生，尊重学生，严禁体罚学生。

6、科任老师每上一节课必须设计合理的课堂练习和布置适当的课后作业，坚持每节课有课堂练习15分钟，杜绝满堂灌，做到有布置、有批改，有讲评，学生及时纠正。

7、各科按照教育局规定的作业时布置作业，允许多而不能少。作业量最低要求如下：一年级语文90次/期，教学54次/期，三到六年级语文63次/期，教学54次/期，三到六年级作文12次/期，日记9次/期，周记9次/期。

8、每个老师要上5———10节的多媒体课，并且做好记录，要求把课件保存，期末要求每个科任教师都要把自己所做的课件上交教导处（教导处办公室电脑桌面—————20__春课件）。

三、主要工作：

（一）优化过程，强化管理

新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育的保证。

1、抓好学科教学常规。教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。本学期，在学科教学方面落实“十字”方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面

进行反思，提高教后反思的质量。

2、加强课堂教学的管理和考核。学校将定期和不定期地组织教学管理人员，及时了解教学的实际情况，实行推门听课制度，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。

3、设立年级学科组长。学科组长主要任务是：

（1）、检查督促本年级老师的课堂，检查老师作业的布置、批改情况，及时反馈、纠正老师的不足。

（2）、负责每个月月考题的出题工作。

（3）协助教研组长的工作。

语文教研组组长是周游老师，语文组分成低、中、高三个年级组，一、二年级语文年级组长是覃莹老师，三、四年级语文年级组长是陆燕文老师，五、六年级语文年级组长是郭小宁老师；数学教研组长是梁荣桥老师，数学组分成中低年级组和中高年级组，中低年级组数学组长是潘国丽老师，中高年级组数学组长是韦薇灵老师。

4、规范学校教学秩序。学校教导处将严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。教师必须认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书。切实减轻学生课业负担，作业设计要突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。学校坚持每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

5、月考实行交叉考试，严格评卷，月考成绩与当月工资挂钩。开学初制定月考目标，每月21、22日上交月考试卷，统一印制，统一考试。月考题有80%出自导学案，从基础做起，稳步提升。

（二）立足课堂，提升质量