新生入学欢迎仪式活动方案 篇2.docVIP

一、活动背景

正衣冠，敬师长，朱砂启智，击鼓鸣志，开笔启蒙。“开笔礼”是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在“开笔礼”即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。为了让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，完成生命认知和角色认知，XXX小学特为一年级新生举行“开笔礼”仪式。

二、活动目的

通过行开笔礼，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，促进孩子们健康成长。用博大精深的儒家文化熏陶孩子，激发他们求学求知的欲望，培养他们对知识及传统文化的神圣感情。

三、活动主题

“明礼启智，人生始立”

四、活动时间

2024年9月1日上午8：00

五、活动地点

学校操场

六、参加对象

一年级全体师生和学生家长

七、活动准备

（一）物品准备

为每位学生准备一张桌椅，桌子上放有：毛笔一支、墨盒一个（内有墨水）、描红本一个（内有“人”字的纸张）

舞台布置：背景喷绘、地毯

音响设备一套、无线话筒两个

（二）人员准备

主持人一名、礼仪六名（三男三女）、教师若干名（一年级各班班主任和任课教师）

八、活动流程

（一）主持人宣布活动开始

学生入场，家长随后入场，主持人介绍来宾

（二）入启智门

二至六年级先进场，一年级最后通过“启智门”（提前集训），二四年级和三五六年级学生分别站于两边，一年级学生站中间。

（三）校长致词

（四）举行“开笔礼”仪式

第一项：正衣冠

1.主持人讲解正衣冠含义。

2.按主持人的号令开始“正衣冠”

（1）自正衣冠（学生自己整理衣冠）

（2）师正衣冠（现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）

（3）师生齐唱《开笔庆典歌》。请一年级的班主任、辅导员上台，请家长领自己的孩子上台，交给老师。

第二项：朱砂启智

1.由主持人讲解朱砂启智的含义。（用朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。）

2.学校领导和老师们为一年级新生点痣，带着对孩子们的祝福与期望，希望他们从此眼明、心明、好读书。

第三项：击鼓明智

1.由主持人讲解击鼓鸣志的含义。（在古代，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”和“明”同音，古人击一下鼓，表明自己的志向，意为“鸣志”即“明志”。学生代表击鼓，表明自己远大的志向。）

2.先请家长代表为新同学击鼓启蒙。（家长击鼓三次，然后勉励学生。家长：一击鼓，尊敬师长。生：尊敬师长；家长：二击鼓，热爱学习。生：热爱学习；家长：三击鼓，为校争光。生：为校争光）

第四项：启蒙描红

1.由主持人讲解启蒙描红的含义。（写字识字是学习文化的第一步，在孩子学习的启蒙阶段，学会简单的书写是至关重要的。描写“人”字的含义在于，在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺紧紧相依，告诉我们人与人之间要互相支持，互相支撑，要相互依赖，团结一心。）

2.各班班主任指导学生书写“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的，并寄望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。孩子们在老师和家长的指导下有模有样地写下“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。

第五项：礼敬亲师

请全体一年级同学起立，向老师鞠躬，对老师说：“感谢老师教诲之恩。”然后向右转，向自己的父母鞠躬，对父母说：“感谢父母养育之情。”通过这种特别的方式，来表达对老师和父母的尊敬之情以及深深的感激，懂得感恩父母、感恩老师。

第六项：赠书送礼

由学校领导和各班班主任向学生赠书，意味着从此开启了学生们读书明理的启蒙教育。同时，向每位学生赠送一份礼物，祝愿每个学生好读书，读好书。

第七项：许愿造梦??

先对孔子行三拜礼，然后再许愿。

第八项：集体吟诵

由老师领全体学生吟诵蒙学读物《我长大了》

（四）活动结束

九、注意事项

1.学生入场后遵守会场秩序，在指定区域就坐。

2.活动期间不要大声喧哗、随意走动。

3.保持会场卫生，不要随地乱扔杂物。

4.按班级依次退场，不要拥挤，不要推搡