广东省茂名市高州中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

广东省茂名市高州中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

一、课内基础知识检测

1.下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）

A.榆柳荫后檐荫：遮蔽渚清沙白鸟飞回渚：水中小块陆地

B.云霞明灭或可睹或：有时迷花倚石忽已暝暝：昏暗

C.君子生非异也生：出生非能水也，而绝江河绝：横渡

D.虽有槁暴暴：晒顺风而呼，声非加疾也疾：劲疾，这里指声音宏大

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐。/水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

B.正确。句意：在云霞的明灭掩映之间有时候能看见。/我迷恋着花，倚着石头，不觉天色很快就昏暗下来。

C.“出生”错误。“生”，同“性”，资质、秉性。句意：君子的资质跟一般人没什么不同。/并非善于游泳，却能横渡江河。

D.正确。句意：即使又晒干。/顺着风向呼喊，声音并没有增大。

故选C。

2.下列各项中，两个句子的加点虚词的用法相同的一项是（）

A.予独爱莲之出淤泥而不染人非生而知之者，孰能无惑

B.其为惑也，终不解矣其皆出于此乎

C.其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎

D.吾尝终日而思矣吾尝跂而望矣

3.从词类活用的角度看，下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是（）

例：是故圣益圣，愚益愚

A.惑而不从师B.小学而大遗，吾未见其明也

C.假舟楫者，非能水也D.月明星稀，乌鹊南飞

4.下面对加点的“师”字意义和用法归类正确的一项是（）

①古之学者必有师②吾从而师之

③道之所存，师之所存④或师焉，或不焉

⑤孔子师郯子⑥吾师道也

A.①③/②⑤/④/⑥B.①②/③④/⑤⑥

C.①②③/⑤/⑥④D.①/②③⑤/⑥/④

5.下列各项中，两个句子的加点词古今意义相同的一项是（）

A.用心一也因为长句，歌以赠之

B.吾从而师之整顿衣裳起敛容

C.君子博学而日参省乎己今之众人

D.赢得仓皇北顾终岁不闻丝竹声

6.下列文言文句式分类正确的一项是（）

①蚓无爪牙之利，筋骨之强②非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也③句读之不知，惑之不解

④假舆马者，非利足也⑤不拘于时⑥青，取之于蓝⑦而耻学于师⑧师不必贤于弟子

A.①③/②④/⑤⑥⑦/⑧B.①/②④/③/⑤/⑥⑦⑧

C.①⑦⑧/②④⑥/③⑤D.①③/②④/⑤⑥⑦⑧

7.下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。

B.《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。

C.《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。

D.《念奴娇·赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。

8.下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

B.阳、阴，山的南面，水的北面为“阳”，山的北面、水的南面为“阴”。故“淮阴”指淮河以南地区。

C.在古代，对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。《师说》中的“师襄”，“师”意为乐师，表明职业。

D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指后者。

二、现代文阅读（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

旅途风尘

彭荆风

天还没亮，地处云贵高原的某汽车小站就已经人声喧哗，很热闹了。

我们乘坐的那辆长途客车，昨晚已约定在今天七点钟开车，现在还只有六点，车厢里就坐满了人。

七点还差一刻，天就亮了。驾驶员试了试刹车，问道：“人都到齐了？”

“齐了，开车吧！”好几个声音像合唱队似的，不约而同地叫了起来。

“这里还有一个同志没有来呢！”坐在最后一排的一个老大妈说道。

驾驶员不满意地扫了那几个说“齐了”的人一眼，大声说道：“旅客们，请再查对一下人数，不要丢下了人！”

一会儿，一个拖着两根长辫子的年轻姑娘，提着一个小包匆忙地赶来了。她刚上车，刚才说“齐了”