6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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第一框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度第六课我国的基本政治制度

有人打过一个比方:西方的政党制度就像拳击赛,一定要把对方打倒;而我们的政党制度则好比“大合唱”,大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥,这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律,这个主旋律就是建设中国特色社会主义。议题一中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

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1.内涵:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是一项具有鲜明中国特色的政党制度。2.地位:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国一项基本政治制度。

3.基本内容:基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提和根本保证:①原因:中国共产党在社会主义事业中的领导核心地位是历史和人民的选择,得到各民主党派的一致拥护。②政党关系:中国共产党对民主党派的领导是政治领导,主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。中国共产党的领导在多党合作和政治协商中的重要作用

中国共产党民主党派区别性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟(≠阶级联盟、政党联盟)地位是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,领导一切是中国共产党领导下为社会主义服务的政治力量、参政党、通力合作的亲密友党基础工农联盟各界知识分子(具有广泛的社会联系和人才优势)联系①在政治上:是领导与被领导的关系,是执政党与参政党的关系;②在组织上:是相互独立的关系,不是隶属关系;③在事业上:是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党关系;④在工作上:是互相监督的关系,而不是监督与被监督的关系;⑤在法律上:是平等的关系(注:政治地位不平等)

参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。比如:国家制定和修改相关法律、法规和政策时,听取民主党派的意见。参与国家大政方针和国家领导人选的协商。比如:中国共产党就国家重大方针政策和重要事务在决策前和执行过程中与各民主党派协商。2341参政权参加国家政权。比如:担任国家机关领导人。参与国家事务的管理比如:就生态文明建设提出意见。

根本活动准则:以宪法为根本,都要在法律允许的范围内开展活动,都有维护法律尊严、保证法律实施的职责。4.我国政党制度的特点:新型政党关系:既亲密合作又互相监督,而不是互相反对。新型政党制度:共产党依法执政,民主党派依法参政,而不是轮流执政。

5.我国政党制度的优势:①这一制度与人民代表大会制度相适应②有利于发展社会主义民主③有利于推进中国特色社会主义建设④有利于推进祖国和平统一大业

①人民利益:它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物,能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益,有效避免了旧式政党制度代表少数人、少数利益集团的弊端。②政党关系:它把各个政党和无党派人士紧密团结起来,为着共同目标而奋斗,有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端。③决策科学:它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议,推动决策科学化民主化,有效避免了旧式政党制度圈于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。6.新型政党制度:

国务院总理在全国人大会议上作政府工作报告时,有这样一段话:“现在,我代表国务院,向大会报告过去五年政府工作,对今年工作提出建议,请予审议,并请全国政协委员提出意见。”国务院总理作的政府工作报告,在请人大代表“审议”的同时,请政协委员“提出意见”。你知道这是为什么吗?议题二中国人民政治协商会议

(1)中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织(2)是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构(3)是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式(4)是国家治理体系的重要组成部分(5)是具有中国特色的制度安排1.中国人民政治协商会议的性质:中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和各界的代表、香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和归国侨胞的代表及特别邀请的人士组成。①人民政协≠民主党派因为政协还包括中国共产党、无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳同胞、台湾同胞等②政协委员≠人大代表政协委员由协商推荐产生;人大代表是通过民主选举产生的。2.中国人民政治协商会议全国委员会的组成:人民政协不是一种会议,工作的主要方式是举行会议

3.人民政协的主题:团结和民主4.人民政协的职能:政治协商、民主监督、参政议政★注意:政协的提案、

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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