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;;第五课在和睦家庭中成长
5.1家和万事兴;;;1.亲属关系;;2、父母对未成年子女的法定义务;刘学州的生父母认亲后却将孩子遗弃,他们将面临怎样的处罚?;①父母应当保护未成年子女的人身安全和健康。;父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使中途退学、辍学。;;3、父母对未成年子女的法定权利;;旨在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。;;在习总书记的办公室里,常年摆放着这样一张照片:他紧紧握着母亲的手,两人一起悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间,直抵无数人的内心。;《礼记》追述,在有虞氏即舜的时代,就已有敬老、养老的习俗了。当时文化的传播传承手段比较落后,老人因为有生产生活经验,人们视之为宝、活的典籍,为了把生活生产经验传给后人,就把老人供养起来,由老人口传。
在周代,敬仰老实人已经形成一套比较完整的制度,《礼记》中记载“凡国都,皆有掌老”,“掌老”就是专门负责养老的官员。
秦汉时期,官服聘请三老,即乡三老、县三老、郡三老,作为“民师”教化百姓,辅助地方治理。
汉唐时期有三老五更之礼,以尊师之礼待之,安排在最尊贵的座位,皇帝亲自给三老、五更行礼,献酒、布菜。
清朝帝王多次举行千叟宴,宴会上,年老者被安排在较尊的位次上。路上遇到老人,无论认识与不认识,让路给老者,让其先行,平时相见,总有年少者向年老者施礼。;二、敬老是义务;(1)原因
①法律依据:为防止老年人的合法权益受损,民法典专门规定了成年意定监护制度。
②现实原因:随着年龄增长、活动能力减弱,老年人容易与社会脱节,导致判断力下降。
③意义:我国已进入老龄化社会,成年议定监护制度可以更好保障老年人的合法权益。;二、敬老是义务;二、敬老是义务;二、敬老是义务;知识拓展;知识拓展;育小职责大;;随堂检测;;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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