组合的综合应用+限时训练- 高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

组合的综合应用

(分值：100分)

单选题每小题5分，共25分；多选题每小题6分，共6分.

一、基础巩固

1.一个口袋装有大小相同的6个白球和4个黑球，从中取2个球，则这2个球同色的不同取法有()

27种 24种 21种 18种

2.假如某大学给我市某三所重点中学7个自主招生的推荐名额，则每所中学至少分到一个名额的方法数为()

10 12 14 15

3.(多选)北京《财富》全球论坛期间，某高校有14名志愿者参加接待工作，若每天早、中、晚三班，每班4人，每人每天最多值一班，则开幕式当天不同的排班种数为()

Ceq\o\al(12,14)Ceq\o\al(4,12)Ceq\o\al(4,8) Ceq\o\al(12,14)Aeq\o\al(4,12)Aeq\o\al(4,8)

eq\f(Ceq\o\al(12,14)Ceq\o\al(4,12)Ceq\o\al(4,8),Aeq\o\al(3,3)) Ceq\o\al(4,14)Ceq\o\al(4,10)Ceq\o\al(4,6)

4.如图是由6个正方形拼成的矩形图案，从图中的12个顶点中任取3个顶点作为一组.其中可以构成三角形的组数为()

208 204 200 196

5.现要安排甲、乙、丙、丁四名志愿者去国家高山滑雪馆、国家速滑馆、首钢滑雪大跳台三个场馆参加活动，要求每个场馆都要有人去，且这四人都在这三个场馆，则甲和乙都没被安排去首钢滑雪大跳台的种数为()

12 14 16 18

6.某社区服务站将5位志愿者分成3组，其中两组各2人，另一组1人，分别去三个不同的社区宣传肾脏日的主题“尽快行动，尽快预防”，则不同的分配方案有________种.(用数字作答)

7.某地奥运火炬接力传递路线共分6段，传递活动分别由6名火炬手完成.如果第一棒火炬手只能从甲、乙、丙三人中产生，最后一棒火炬手只能从甲、乙两人中产生，则不同的传递方法共有________种.(用数字作答)

8.用1，2，3，4这四个数字组成无重复数字的四位数，其中恰有一个偶数夹在两个奇数之间的四位数的个数为________.

9.(13分)现有10名学生，其中男生6名.

(1)从中选2名代表，必须有女生的不同选法有多少种？

(2)从中选4人，若男生中的甲与女生中的乙至少有1人在内，则有多少种选法？

10.(15分)从1到6这6个整数中，取2个偶数和2个奇数组成没有重复数字的四位数.试问：

(1)能组成多少个不同的四位数？

(2)能组成多少个2个偶数排在一起的四位数？

(3)能组成多少个2个偶数不相邻的四位数？(所得结果均用数值表示)

二、综合运用

11.中国空间站的主体结构包括天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱.假设中国空间站要安排甲、乙、丙、丁、戊5名航天员开展实验，其中天和核心舱安排3人，问天实验舱与梦天实验舱各安排1人.若甲、乙两人不能同时在一个舱内做实验，则不同的安排方案共有()

8种 14种 20种 116种

12.某班班会准备从含甲、乙的6名学生中选择4人发言，要求甲、乙2人中至少有一人参加，且若甲、乙同时参加，则他们发言时顺序不能相邻，那么不同的发言顺序的种数为________.

13.(16分)甲、乙、丙三位教师指导五名学生a，b，c，d，e参加全国高中数学联赛，每位教师至少指导一名学生.

(1)若每位教师至多指导两名学生，求共有多少种分配方案；

(2)若教师甲只指导其中一名学生，求共有多少种分配方案.

三、创新拓展

14.已知不定方程x1＋x2＋x3＋x4＝12，则不定方程正整数解的组数为________.

组合的综合应用

1.C[分两类：一类是取到2个白球，有Ceq\o\al(2,6)＝15(种)取法，

另一类是取到2个黑球，有Ceq\o\al(2,4)＝6(种)取法，

所以共有15＋6＝21(种)取法.]

2.D[用“隔板法”.在7个名额中间的6个空位上选2个位置加2个隔板，有Ceq\o\al(2,6)＝15(种)分配方法.]

3.AD[首先从14人中选出12人，共Ceq\o\al(12,14)种，

然后将12人平均分成3组，共eq\f(Ceq\o\al(4,12)·Ceq\o\al(4,8)·Ceq\o\al(4,4),Aeq\o\al(3,3))种，

将三组分配下去，共Ceq\o\al(12,14)·Ceq\o\al(4,12)·Ceq\o\al(4,8)种.

另外可以按分步乘法分别给早、中、晚安排人，有Ceq\o\al(4,14)·Ceq\o\al(4,10)·Ceq\o\al(4,6)种.]

4.C[任取的3个顶点不能构成三角