跟（顶）岗实习大纲（老年保健与管理）.pdfVIP

重庆护理职业学院 老年保健与管理专业实习大纲 总纲 【实习目标】 学生通过老年保健与管理专业跟 （顶）岗实习，了解老年服务机构/健康及 健康产业管理机构/老年病院及社区卫生服务中心等的运作、组织架构、规章制 度和机构文化；掌握各机构的工作流程、工作内容级核心技能并能进行熟练运 用；养成爱老、敬老、专业助老、爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神， 增强学生的就业能力。 【实习时间】 老年相关单位实习36周。 岗位实习时间安排为先轮岗，再顶岗的方式进行。具体顶岗时间实习单位 根据实习学生具体情况进行协调。 【实习岗位】 实习前教育、老年人及老年项目营销管理岗位、自理老年人照护与管理、 介助 （半自理）老人照护与管理、介助 （失能、失智）老年照护与护理、安宁 疗护、社会工作、照护管理岗位、个案管理或健康管理。 【实习内容】 老年保健与管理技术 【实习成果】 实习学生应在跟 （顶）岗实习结束时提交实习企业证明材料，必须提交跟 （顶）岗实习总结报告一篇，字数不低于1000字，提交一份个案管理报告。 【实习考核】 （一）考核内容 校企双元考核，即实习单位指导教师和校内指导教师双向评定。主要从岗 位适应能力、职业素养、工作态度、敬业精神、专业技能、协作能力、创新意 识、心理素质、工作成绩等多方面考核顶岗实习学生。 （二）考核形式 校企双元评价，过程考核和结果考核相结合的方式进行，跟 （顶）岗实习 1 成绩考核由平时工作表现 （包括出勤、平时纪律）、实习日志、实习单位考核、 实习总结报告和个案管理报告五部分部分综合组成，各部分所占比例依次为30%、 20%、30%、10%、10%。 跟 （顶）岗实习考核结果分优秀 （90～100分）、良好 （80～89分）、中等 （70～79分）、及格 （60～69分）和不合格 （60分以下）五个等级。跟 （顶） 岗实习期间，学生要认真填写实习日志，每一轮至少写一篇日志；实习结束后， 要求撰写跟（顶）岗实习报告（实习总结报告和个案管理报告各一份）。在跟（顶） 岗实习结束后，指导教师 （含学校、实习单位指导教师）要对参加跟 （顶）岗 实习学生的综合表现进行总结、考核、评价。 学生实习成绩分为优秀、良好、合格、不合格四级。 优秀：严格遵守实习事项，热爱老年保健与管理专业，尊敬、爱护老年人， 能充分灵活地将理论联系实际，老年照护或个案管理或健康管理实作正确、熟 练、敏捷，在团队协作中起带头人作用。 良好：认真遵守实习事项，热爱老年保健与管理专业，尊敬、爱护老年人， 能理论联系实际，老年照护或个案管理或健康管理实作正确，熟练，团队协作 关系和谐。 合格：能遵守实习事项，热爱老年保健与管理专业，尊敬、爱护老年人， 能理论联系实际，老年照护或个案管理或健康管理实作正确、熟练，团队协作 关系和谐。 不合格：不遵守实习事项，不喜欢老年保健与管理专业，老年照护或个案 管理或健康管理实作经常发生错误，不能独立工作，与团队协作共事不和谐。 （三）考核组织 由学校和企业成立考核小组，负责对实习学生进行成绩评定。 【实习管理】 （一）管理制度 严格执行教育部等五部门联合印发的职业学校学生实习管理规定，学校要 与符合实习要求的实习单位签署校企合作协议书；学校、实习单位和学生要签 署三方跟 （顶）岗实习协议书。同时，学校和学生签署双方实习安全协议书。 具体明确跟 （顶）岗实习工作实践的安排、安全文明生产等具体要求。 2 （二）过程记录 学校指导教师、实习单位指导教师同时尽职尽责，指导检查学生实习的进 展情况，解决实习过程中遇到的有关专业知识和技能问题，确保学生跟 （顶） 岗实习工作的正确秩序，建立工作日志，对指导和检查情况做详细记录；跟（顶） 岗实习学生需按照要求认真撰写跟 （顶）岗实习记录表，并定期交予实习单位 指导教师或学校实习指导教师检查、留存、审阅签名；学校运用现代信息技术， 开展跟 （顶）岗实习的远程督导与现场督导相结合的方法，加强跟 （顶）岗实 习过程管理。