2024年计算机实验报告.doc

试验指导

试验一VisualC++6.0開发环境使用

大气科學专业试验曰期4月18曰姓名：學号

1．试验目的

（1）熟悉VisualC++6.0集成開发环境。

（2）掌握C語言程序的書写格式和Ｃ語言程序的构造。

（3）掌握C語言上机环节，理解C程序的运行措施。

（4）可以纯熟地掌握C語言程序的调试措施和环节

2.试验容

输入如下程序，实現两個数的乘积。

#include(stdio.h);

intmain()

{

x=10，y=20

p=prodct(x,t)

printf(Theproductis:,p)

intprodct(inta,intb)

intc

c=a*b

returnc

}

（1）在编辑状态下照原样键入上述程序。

（2）编译并运行上述程序，记下所給出的出錯信息。

（3）再编译执行纠錯後的程序。如尚有錯误，再编辑改正，直到不出現語法錯误為止。

3．分析与讨论

（1）记下在调试過程中所发現的錯误、系统給出的出錯信息和對策。分析讨论成功或失败的原因。

（2）總結Ｃ程序的构造和書写规则。

试验心得：

通過本次试验，我理解到C語言的特點，初步认识程序设计措施和程序设计一般环节，掌握C語言程序编译、和运行過程，為我深入學好C語言打下了基础。

试验二数据类型、运算符和体現式

大气科學专业试验曰期4月25曰姓名：园园學号1301327

1．试验目的

（1）理解常用运行符的功能、优先级和結合性。

（2）纯熟掌握算术体現式的求值规则。

（3）纯熟使用赋值体現式。

（4）理解自加、自減运算符和逗号运算符

（5）掌握关系体現式和逻辑体現式的求值

2．试验容

（1）整数相除

#includestdio.h

intmain()

{

inta=5,b=7,c=100,d,e,f;

d=a/b*c;

e=a*c/b;

f=c/b*a;

printf(d=%d,e=%d,f=%d\n,d,e,f);

return0;

}

（2）自加、自減运算

#includestdio.h

intmain()

{

inta=5,b=8;

printf(a++=%d\n,a++);

printf(a=%d\n,a);

printf(++b=%d\n,++b);

printf(b=%d\n,b);

return0;

}

（3）关系运算和逻辑运算

#includestdio.h

intmain()

{

inta=5,b=8,c=8;

printf(%d,%d,%d,%d\n,a==ba==c,a!=ba!=c,a=ba=c,a=ba=c);

printf(%d,%d\n,a=b||a=c,a==b||b==c);

printf(%d,%d,%d,%d\n,!(a==b),!(a=b),!(a=c),!(a=b));

return0;

}

（1）在编辑状态下输入上述程序。

（2）编译并运行上述程序。

3．分析与讨论

（1）整数相除有什么危险？应怎样防止這种危险？

（2）分析a++和++a的区别。

（3）条件体現式和逻辑体現式的意义是什么，它們取值怎样？

（4）怎样比较两個浮點数相等？為何？

试验心得：

1.理解了C語言的基本数据类型（占用存、数据围）

2.掌握了变量定义的措施

3.掌握了常用的运算符的使用（功能、运算對象数目、优先级和結合性）

4.掌握了混合运算的数据转换措施

為背面深入學习C語言及其有关的运算储备了知识。

试验三格式化输入输出函数的使用

大气科學专业试验曰期5月2曰姓名：园园學号1301327

1．试验目的

（1）掌握格式字符使用的措施。

（2）掌握printf()進行格式化输出的措施。

（3）掌握scanf()進行格式化输入的措施。

2．试验容

（1）输入如下程序，观测运行成果

#includestdio.h

intmain()

{

intx=1234;

floatf=123.456;

doublem=123.456;

charch=a;

chara[]=Hello,world!;

inty=3,z=4;

printf(%d%d\n,y,z);

printf(y=%d,z=%d\n,y,z);

printf(%8d,%2d\n,x,x);

printf(%f,%8f,%8.1f,%.2f,%.2e\n,f,f,f,f,f);

printf(%lf\n,m);

printf(%3c\n,ch);

printf(%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n,a,a,a,a,a);

return0;

}

（2）输入下面程序，观测调试信息

#includestdio.h

intma