2024春六年级英语下册备课组工作计划人教PEP版.docVIP

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小学英语六年级下册备课组工作安排

一、指导思想：

本组新学期以学校和教化处工作安排为依据，以英语新课程标准为指导，以课程改革为中心，发掘每一个学生的潜能，改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高老师的教化教学实力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创建性”，努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。

二、本学期教学现状分析

教材的学问要求：驾驭肯定量的词汇，基本句子结构和肯定量的日常交际用语。采纳循环式编排方式，较好地体现了“由浅入深、由易到难、按部就班，逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。在教学中我们是这么做到：学生对唱唱跳跳的活动已经不怎么感爱好，但他们的竞争意识很强。竞争的方式有许多，可以是小组之间评比，也可以一对一比，也可以全班范围内看谁最快、最强。活动中还可以跟时间赛跑，跟数量较劲。

三、主要工作和要求：

1、加强学习新课改的精神，树立起现代教化的理念。

（1）充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组老师学习新课改等现代教化理念，使老师进一步端正教化思想，转变教化观念，促进课题探讨和教化、教学的发展。

（2）通过理论学习和教化实践，反思教化、教学和教研中存在的不足，刚好弥补和改进，把各项工作做得更好。

（3）抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

1、备课组活动要以“教学诊断”“案例分析”和“专题探讨”相结合的方法，加强教法、学法和专题的探讨，提高老师的业务素养。

A、备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），刚好做好签到和活动记录（活动记录要具体）。

B、备课组从本学校的实际动身，刚好解决教学中出现的问题，相互切磋，加强沟通，取长补短，共同提高。

C、备课组要加强学习，刚好了解教改信息，使老师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学探讨供应科学依据。

D、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题探讨、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开，提高活动的质量。

2、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。

A、仔细探讨备课手册，对各个教学环节老师的教和学生的学活动的设计，教学中的重、难点突破措施，结合学生的实际状况，进行复课，备的好用，亮点多，有自己的特色。

B、教后反思内容必需真实、有实效性。每一课时都要有反思，反思内容主要针对课堂中出现的一些问题，提出自己的疑问，并尝试找出解决方法。

C、书写要仔细、清楚。

3.组织开展好丰富多彩的英语爱好活动。努力为学生创建学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生供应施展英语才能的各种机会。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动