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第1篇

一、培养目标

车辆工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够从事汽车设计、制造、检测、维修、管理等方面工作的复合型、应用型人才。

二、培养规格

1.知识与能力

（1）掌握车辆工程的基本理论、基本知识和基本技能；

（2）熟悉汽车设计、制造、检测、维修、管理等方面的基本流程；

（3）具备一定的计算机应用能力和外语水平；

（4）具备较强的动手能力和创新能力；

（5）具备良好的团队合作精神和职业道德。

2.素质与能力

（1）具有良好的思想道德素质，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德；

（2）具有较强的社会责任感和使命感；

（3）具有良好的科学素养，严谨求实，勇于创新；

（4）具有良好的心理素质，能够适应社会发展和个人成长的需要；

（5）具有良好的沟通能力和团队协作精神。

三、培养方案

1.学制与学分

车辆工程专业学制为四年，共180学分。

2.课程设置

（1）公共基础课程：思想政治理论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、机械制图、计算机应用基础等。

（2）专业基础课程：汽车构造、汽车理论、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、汽车制造工艺、汽车材料、汽车维修企业管理等。

（3）专业核心课程：汽车设计、汽车试验技术、汽车动力学、汽车车身工程、汽车传动系统设计、汽车发动机设计、汽车电子控制技术等。

（4）选修课程：汽车节能技术、新能源汽车技术、汽车美容与维修、汽车营销与物流、汽车安全工程等。

（5）实践环节：金工实习、汽车拆装实习、汽车检测与维修实习、毕业设计等。

3.教学方法

（1）理论教学：采用课堂讲授、案例分析、讨论式教学等多种形式，注重启发式教学，提高学生的综合素质。

（2）实践教学：通过实验、实习、实训等环节，培养学生的动手能力和实践能力。

（3）科研创新：鼓励学生参与教师科研项目，培养学生的科研兴趣和创新能力。

4.质量保障

（1）加强师资队伍建设，提高教师教学水平；

（2）优化课程设置，提高课程质量；

（3）加强实践教学，提高学生的实践能力；

（4）建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。

四、毕业要求

1.掌握车辆工程的基本理论、基本知识和基本技能；

2.具备汽车设计、制造、检测、维修、管理等方面的基本能力；

3.具备较强的计算机应用能力和外语水平；

4.具备良好的团队协作精神和职业道德；

5.具备较强的创新能力和适应社会发展的能力。

五、就业前景

车辆工程专业毕业生可在汽车设计、制造、检测、维修、管理等领域从事相关工作，如汽车设计师、汽车工程师、汽车检测员、汽车维修技师、汽车销售经理、汽车技术顾问等。随着我国汽车产业的快速发展，车辆工程专业毕业生就业前景广阔。

六、教学计划

1.第一学年

（1）课程：思想政治理论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、机械制图、计算机应用基础等。

（2）实践环节：金工实习。

2.第二学年

（1）课程：汽车构造、汽车理论、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、汽车制造工艺、汽车材料、汽车维修企业管理等。

（2）实践环节：汽车拆装实习。

3.第三学年

（1）课程：汽车设计、汽车试验技术、汽车动力学、汽车车身工程、汽车传动系统设计、汽车发动机设计、汽车电子控制技术等。

（2）实践环节：汽车检测与维修实习。

4.第四学年

（1）课程：汽车节能技术、新能源汽车技术、汽车美容与维修、汽车营销与物流、汽车安全工程等。

（2）实践环节：毕业设计。

七、总结

车辆工程专业培养方案旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的复合型、应用型人才。通过优化课程设置、加强实践教学、提高教学质量，为学生提供良好的学习环境和成长平台，为社会培养高素质的车辆工程人才。

第2篇

一、培养目标

车辆工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学基础、工程科学基础和车辆工程专业知识，能够在汽车、拖拉机、机车车辆等领域从事设计、制造、检测、实验、运用、管理、销售、服务等方面工作的复合型、应用型高级工程技术人才。

二、培养规格

1.知识要求

（1）掌握机械工程、汽车工程、交通运输工程等学科的基本理论和基本知识；

（2）熟悉车辆设计、制造、检测、实验、运用、管理等方面的基本方法和技能；

（3）了解车辆工程领域的发展动态和前沿技术；

（4）掌握计算机应用、外语等基本技能。

2.能力要求

（1）具备车辆设计、制造、检测、实验等方面的基本能力；

（2）具备车辆运用、管理、销售、服务等方面的基本能力；

（3）具备较强的创新意识和实践能力；

（4）具备良好的团队协作和沟通能力。

3.素质要求

（1）树立正确的世界观、人生观、价值