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日照市五莲县2022年八年级上学期《数学》期中试题与参考答案
一、选择题
本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正请的,请将正确选项代号填入答题卡中。
1.自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫,博才实验中学积极普及科学防控知识,下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是()
A.有症状早就医 B.防控疫情我们在一起
C.打喷嚏捂口鼻 D.勤洗手勤通风
【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形进行分析即可.
解:A、不是轴对称图形,不合题意;
B、是轴对称图形,符合题意;
C、不是轴对称图形,不合题意;
D、不是轴对称图形,不合题意.
故选:B.
【点评】此题主要考查了轴对称图形,正确掌握轴对称图形的定义是解题关键.轴对称图形是针对一个图形而言的,是一种具有特殊性质图形,被一条直线分割成的两部分沿着对称轴折叠时,互相重合.
2.一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为()
A.35° B.30° C.25° D.15°
【分析】根据三角形的外角的性质列式计算即可.
解:∠α=60°﹣45°
=15°,
故选:D.
【点评】本题考查的是三角形的外角的性质,掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键.
3.已知等腰三角形的两边长分别为4cm、8cm,则该等腰三角形的周长是()
A.12cm B.16cm C.16cm或20cm D.20cm
【分析】题中没有指明哪个是底哪个是腰,所以应该分两种情况进行分析.
解:当腰长为4cm时,4+4=8cm,不符合三角形三边关系,故舍去;
当腰长为8cm时,符合三边关系,其周长为8+8+4=20cm.
故该三角形的周长为20cm.
故选:D.
【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.
4.下列说法正确的是()
A.三角形三条高交于三角形内一点
B.一个钝角三角形一定不是等腰三角形,也不是等边三角形
C.有两条边及其中一条边的对角对应相等的两个三角形全等
D.平面上两个全等的图形不一定关于某直线对称
【分析】选项A根据三角形的高的定义判断即可;选项B根据等腰三角形的定义判断即可;选项C根据全等三角形的判定方法判断即可;选项D根据轴对称的性质判断即可.
解:A.锐角三角形的三条高交于三角形内一点,直角三角形的三条高相交于直角三角形的直角的顶点上,钝角三角形的三条高相交在钝角三角形的外部,故原题说法错误,故本选项不合题意;
B.一个钝角三角形不一定不是等腰三角形,故原题说法错误,故本选项不合题意;
C.有两条边及其中一条边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,故原题说法错误,故本选项不合题意;
D.平面上两个全等的图形不一定关于某直线对称,说法正确,故本选项符合题意.
故选:D.
【点评】本题考查了轴对称的性质,全等三角形的判定方法以及三角形的高,掌握相关定义是解答本题的关键.
5.如图,已知点A(2,3)和点B(4,1),在坐标轴上有一点P,且点P到点A和点B的距离相等,则点P的坐标为()
A.(1,0) B.(0,﹣1)
C.(1,0)或(0,﹣1) D.(2,0)或(0,1)
【分析】连接CP交x轴于点P,点P与点P即为所求的点,根据点的位置写出坐标即可得出选项.
解:如图,连接CP交x轴于点P,
因为AP=,
AP==BP,
所以点P与点P即为所求的点,
即P(1,0)或P(0,﹣1),
故选:C.
【点评】本题考查了勾股定理,熟练掌握勾股定理是解题的关键.
6.△ABC中,AC=5,中线AD=6,则AB边的取值范围是()
A.1<AB<11 B.4<AB<6 C.5<AB<17 D.7<AB<17
【分析】延长AD到E使DE=AD,连接CE,通过SAS证明△ABD≌△ECD得出AB=EC,再根据三角形三边关系即可推出结果.
解:如图,延长AD到E使DE=AD,连接CE,
在△ABD与△ECD中,
所以△ABD≌△ECD(SAS),
所以AB=EC,
因为AE=AD=12,AC=5,
根据三角形三边关系得:12﹣5<EC<12+5,
即7<AB<17,
故选:D.
【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.
7.如图,BE、CF是△ABC的角平分线,∠ABC=80°,∠ACB=60°,EB、CF相交于D,则∠CDE的度数是()
A.130° B.70° C.80°
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