- 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit2We’reFamily!
SectionA1a—Pronunciation
听说+语音课;本课学习目标;Unit1YouandMe
;
Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginafamly?
;warmingup;warmingup;Learningobjectives;SectionAWhatisyourfamilylike?;Familyiswherelifebeginsandloveneverends.;Doyouknowthefamily?Letsintroducethefamilymembers.;parent;grandparent;Let’smeetthefamilymembers.;1a;Lookatthepictureandanswerthesequestions.;Lookatthepictureandanswerthesequestions.;1b;1c;Repeataftertheconversation.;LanguagePoints;LanguagePoints;1d;介绍人物;Isthisyourfamilyphoto?这是你的全家照吗?
1)Isthis...?意为“这是……吗?”;
Isthat...?意为“那是……吗?”。
2)上述两个一般疑问句,常用“Yes,itis./No,itisnt.”进行肯否回答。
—Isthisyourphoto?这是你的照片吗?—Yes,itis.是的,它是。
—Isthatyourbook?那是你的书吗?—No,itisn’t.不,它不是。;Aretheseyourparents?这是你的父母亲吗?
1)Arethese...?意为“这(些)是……吗?”;
Arethose...?意为“那(些)是……吗?”。
2)上述两个一般疑问句,常用“Yes,theyare./No,theyarent.”进行肯否回答。
—Arethoseyourrulers?那些是你的尺子吗?
—Yes,theyare.是的,它们是。
—Aretheseyourbrothers?这是你的兄弟吗?
—No,theyarent.Theyaremyfriends.不,他们不是。他们是我的朋友。;如何识别人物?;Isthis/thatyoursister?回答时,this/that要用“it”代替,肯定回答用:Yes,itis.;否定回答用:No,itisnt.
同样地,Arethese/thoseyour...?回答时,these/those要用“they”代替,肯定回答用:Yes,theyare.;否定回答用:No,theyarent.
they是第三人称的复数形式,无性别之分,代表已提到过的一些人或事,在句中作主语。
e.g.Thesearemybrothers,theyarestudents.;1;长元音[??];Words;Sentences;短元音[?];Words;Sentences;长元音[ɑ?];Words;Sentences;短元音[?];Words;Sentences;2;2;Sentences;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人???说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介
新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(
您可能关注的文档
- 2024年秋新沪教牛津版英语三年级上册教学课件 Unit 1 第1课时(Get ready) .pptx
- 2024年秋季新版人教版八年级上册物理课件 4.1光的直线传播.pptx
- 2024年新人教版八年级上册物理课件 4.1光的直线传播.pptx
- 2024年新人教版九年级上册化学第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第2课时 碳单质的化学性质.pptx
- 2024年新人教版英语七年级上册全册课件 Unit 4 第五课时 Section B 2a-2b.pptx
- 2024年新人教版英语三年级上册 U3 C Reading time 教学课件.pptx
- 2024秋新人教版英语七年级上册课件 Unit 6 Section B (1a—2b).pptx
- 2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit 6 Section B (1a—2b).pptx
- 防诈骗心得体会精选15篇.pdf
- 食品加工小作坊申请书示范文本(面条) 宁波市质量技术监督局镇海 ....pdf
文档评论(0)