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广东省深圳市南山区育才二中2021-2022学年七年级下学期4月月考数学试卷(解析版).docxVIP

广东省深圳市南山区育才二中2021-2022学年七年级下学期4月月考数学试卷(解析版).docx

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2021-2022学年广东省深圳市南山区育才二中七年级(下)4月月考数学试卷

一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)

1.环境监测中PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.如果1微米=0.000001米,那么数据0.0000025用科学记数法可以表示为()

A.2.5×105 B.2.5×106 C.2.5×10﹣5 D.2.5×10﹣6

【答案】D

【解析】

【分析】由科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

【详解】解:0.0000025=2.5×10﹣6

故选D.

【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

2.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用同底数幂的乘法的法则,幂的乘方与积的乘方的法则,同底数幂的除法的法则对各项进行运算即可.

【详解】解:A.,故错误,不符合题意;

B.,故错误,不符合题意;

C.,故错误,不符合题意;

D.,故正确,符合题意;

故选:D.

【点睛】本题主要考查同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法,解题的关键是掌握相应的运算法则.

3.如图,已知直线,被直线所截,下列条件不能判断的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平行线的判定定理求解判断即可得解.

【详解】解:A、,根据“同旁内角互补,两直线平行”可判定,

选项正确,不符合题意;

B、不能判定,选项错误,符合题意;

C、,,

根据“同位角相等,两直线平行”可判定,选项正确,不符合题意;

D、,根据“内错角相等,两直线平行”可判定,选项正确,不符合题意;

故选B.

【点睛】此题考查了平行线的判定,熟记平行线的判定定理是解题的关键.

4.将2个红球、3个白球、2个黑球放入一个不透明袋子里,从中摸出6个球,恰好红球、白球、黑球都摸到,这个事件是()

A.不太可能件 B.不可能事件 C.随机事件 D.必然事件

【答案】D

【解析】

【分析】根据相应事件的定义进行求解即可.

【详解】解:2个红球、3个白球、2个黑球放入一个不透明的袋子里,从中摸6个球,

若摸到所有的红球与白球共5个,一定还会摸到1个黑球,

若摸到所有的白球与黑球共5个,还会摸到1个红球,

若摸到所有的红球与黑球共4个,还会摸到2个白球,

所以从中摸出6个球,恰好红球、白球、黑球都摸到,这件事情是必然事件.

故选D.

【点睛】本题主要考查了必然事件的定义,解决此类问题,要学会关注身边的事物,并用数学的思想和方法去分析、看待、解决问题,难度适中.

5.一副直角三角板如下图放置(,,),如果点在的延长线上,点在上,且,则的度数为()

A.10° B.15° C.18° D.30°

【答案】B

【解析】

分析】根据得到∠ABC=∠BCD,根据,,可以得到∠ABC=30°,∠EDF=45°,再根据∠EDF=∠DBC+∠BCD即可求解.

【详解】解:∵,,

∴∠ABC=30°,∠EDF=45°

∴∠ABC=∠BCD=30°

∵∠EDF=∠DBC+∠BCD

∴∠DBC=∠EDF-∠BCD=15°

故选B.

【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,三角形外角的性质,平行线的性质,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.

6.小李骑车沿直线旅行,先前进了1000米,休息了一段时间,又原路返回800米,再前进1200米,则他离起点的距离与时间的关系示意图是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据休息时,离开起点的S不变,返回时S变小,再前进时S逐渐变大得出函数图象,然后选择即可.

【详解】解:前进了1000米图象为一条线段,

休息了一段时间,离开起点的不变,

又原路返回800米,离开起点的变小,

再前进1200米,离开起点的逐渐变大,

纵观各选项图象,只有选项符合.

故选:.

【点睛】本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.

7.将图甲中明影部分的小长方形变换到图乙位置,根据两个图形的面积关系可以得到一个关于、的恒等式为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先分别求出图甲、乙中图形的面积,即可得到关系式.

【详解】解:

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