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广东省深圳市为明学校2021-2022学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docxVIP

广东省深圳市为明学校2021-2022学年七年级下学期期中数学试题(解析版).docx

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深圳市为明学校

21—22学年度第二学期七年级

数学期中练习卷

(时间:90分钟满分:100分)

一、选择题(每题3分,共10小题,30分)

1.在人类的大脑中,有一种神经元的半径约为0.000027米,这个数用科学记数法表示为()

A.米 B.米 C.米 D.米

【答案】B

【解析】

【分析】绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是,其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【详解】解:0.000027=2.7×10-5(米),

故选:B.

【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

2.下列计算正确的是()

A.﹣m?(﹣m)2=﹣m3 B.x8÷x2=x4

C.(3x)2=6x2 D.(﹣a2)3=a6

【答案】A

【解析】

【分析】利用同底数幂相乘、同底数幂相除、积的乘方、幂的乘方法则计算得到正确结果即可判断.

【详解】解:A.-m?(-m)2=-m?m2=-m3;正确,该选项符合题意;

B.x8÷x2=x6,原计算错误,该选项不符合题意;

C.(3x)2=32?x2=9x2,原计算错误,该选项不符合题意;

D.(-a2)3=(-1)3?(a2)3=-a6,原计算错误,该选项不符合题意;

故选:A.

【点睛】本题考查了同底幂相乘,相除,积乘方,幂的乘方,重点是掌握理解这些运算法则.

3.下列四幅图中,∠1和∠2是同位角的是()

A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(2)(3) D.(2)(3)(4)

【答案】A

【解析】

【分析】互为同位角的两个角,都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角,由此即可求解.

【详解】解:根据同位角的定义,图(1)、(2)中,和是同位角;

图(3)中、的两边都不在同一条直线上,不是同位角;

图(4)中、不在被截线同侧,不是同位角.

故选:A.

【点睛】本题考查同位角的概念,是需要熟记的内容.即两个都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角.

4.如图,下列条件不能判定ED∥BC的是()

A.∠1=∠4 B.∠1+∠3=180° C.∠2=∠4 D.∠2=∠C

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用平行线的判定方法分别判断得出答案.

【详解】解:A、当∠1=∠4时,可得:ED∥BC,不合题意;

B、当∠1+∠3=180°时,可得:ED∥BC,不合题意;

C、当∠2=∠4时,不能判定ED∥BC,符合题意;

D、当∠2=∠C时,可得:ED∥BC,不合题意;

故选:C.

【点睛】本题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.

5.下列不能用平方差公式运算的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平方差公式逐项判断即可得.

【详解】A、,能用平方差公式运算,此项不符题意

B、,能用平方差公式运算,此项不符题意

C、,不能用平方差公式运算,此项符合题意

D、,能用平方差公式运算,此项不符题意

故选:C.

【点睛】本题考查了平方差公式进行运算,熟记公式是解题关键.

6.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的质量x(kg)间有下面的关系:

x/kg

0

1

2

3

4

5

y/cm

10

10.5

11

11.5

12

12.5

下列说法一定错误的是()

A.x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量

B.弹簧不挂重物时的长度为0cm

C.物体质量每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm

D.所挂物体质量为7kg时,弹簧长度为13.5cm

【答案】B

【解析】

【分析】根据变量与常量,函数的表示方法,结合表格中数据的变化规律逐项进行判断即可.

【详解】解:A.x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量,是正确的,因此该选项不符合题意;

B.弹簧不挂重物时的长度,即当x=0时y的值,此时y=10cm,因此该选项是错误的,符合题意;

C.物体质量x每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm,是正确的,因此该选项不符合题意;

D.根据物体质量x每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm,可得出所挂物体质量为7kg时,弹簧长度为13.5cm,是正确的,因此该选项不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查常量与变量,函数的表示方法,理解和发现表格中数据的变化规律是解决问题的关键.

7.亮亮每天都要坚持体育锻炼,某天他跑步到离家较近的秀湖公园,看了一会喷泉表演然后慢慢走回家,如图能反映当天亮亮离家的距离y随时间x

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