2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关题库(附带答案).pdfVIP

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通

关题库(附带答案)

单选题（共40题）

1、20世纪90年代初，鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦

乐组曲是（）。

A.《御风万里》

B.《纳西一奇》

C.《土楼回响》

D.《炎黄风情》

【答案】D

2、用于肺虚不能布津以滋肾，或肾阴亏虚，不能上荣于肺，而致肺肾阴虚的病

证的是

A.益火补土法

B.金水相生法

C.抑木扶土法

D.滋水涵木法

E.培土生金法

【答案】B

3、在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背

后的历史事件——聂政刺韩王。在讲述的过程中，该教师配上古琴曲《广陵

散》的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼、慷慨

激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于（）。

A.音源创设情境

B.美术创设情境

C.故事创设情境

D.游戏创设情境

【答案】C

4、教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学

生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（）的

评价。

A.教学方法

B.教学内容

C.教学手段

D.教学目标

【答案】A

5、在《彝族舞曲》一课中，“通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了

解”，体现了（）教学目标。

A.情感态度与价值观

B.过程与方法

C.知识与技能

D.感受与欣赏

【答案】C

6、通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这

体现了音乐教学评价的哪种功能()

A.导向功能

B.诊断功能