2023四年级语文上册 第七单元 21 古诗三首 凉州词说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文上册第七单元21古诗三首凉州词说课稿新人教版

一、设计意图

本节课通过学习《古诗三首》中的《凉州词》，旨在让学生感受古典诗词的韵味，理解诗人王之涣的意境与情感，培养学生对古诗词的鉴赏能力和文学素养。结合四年级学生的认知水平，本节课将注重诗句的朗读、背诵和意境的感知，同时引导学生关注古诗的背景和文化内涵，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《凉州词》，学生将提高对古诗语言的感知力和表达能力，培养通过诗句理解情感和描绘的能力；发展通过诗句分析时代背景、文化意蕴的思维水平；同时，增强对古典诗词的审美鉴赏能力，激发创造性地运用语言表达个人情感和想象的兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生已经学习了基本的汉字书写和词语理解，对古诗有了初步的认识，能够背诵一些简单的古诗，并对古代诗人的生活环境和文化有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对古诗的学习表现出浓厚的兴趣，喜欢通过朗读和背诵来感受古诗的节奏和韵律。他们在学习过程中倾向于直观和体验式的学习，喜欢通过故事和情境来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《凉州词》的深层含义和情感表达时，学生可能会因为缺乏相应的生活体验和历史背景知识而感到困难。此外，古