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高考作文模拟写作:“与自己和解”与“和自己较劲”导写及范文赏析
文题呈现
阅读下面的材料,根据要求写作。
苏东坡频遭贬谪,在被贬期间,官职卑微,生活困苦,但他最终调整心态,接受现实,逐渐释放了内心的痛苦和不满,实现了与自己的和解,在诗词创作等方面取得了辉煌成就。
18岁的中国攀岩运动员骆知鹭,经历过比赛失手,遇到过状态起伏,却坚持步履不停、目光向前,在训练时经常和自己较劲,终于拿到了2024年巴黎奥运会“入场券”。
“与自己和解”“和自己较劲”中蕴含着朴素而深刻的道理。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意、明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文解读
题目背景:
本题提供了两段材料,一段是关于苏东坡在被贬期间调整心态、接受现实,最终释放内心痛苦并在诗词创作上取得成就的故事;
另一段是关于18岁中国攀岩运动员骆知鹭面对比赛失手和状态起伏,坚持挑战自我,最终获得巴黎奥运会“入场券”的励志故事。
审题要点:
关键词识别:
苏东坡:频遭贬谪、调整心态、接受现实、与自己和解、诗词创作辉煌。
骆知鹭:比赛失手、状态起伏、坚持挑战、和自己较劲、获得奥运入场券。
材料关联:
两段材料都涉及到了个人在面对困难和挑战时的态度与行动。
苏东坡的故事强调了与自己和解的重要性,而骆知鹭的故事则体现了与自己较劲的价值。
写作要求:
引发联想和思考,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
不得套作、抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
立意解读:
核心立意:
题目要求考生围绕“与自己和解”和“和自己较劲”这两个主题展开联想和思考。
考生可以从这两个角度出发,探讨个人在面对困难和挑战时应该如何调整心态,是选择与自己和解以寻求内心的平静与创作的灵感,还是选择与自己较劲以不断突破自我,实现个人的成长与进步。
拓展立意:
考生可以进一步探讨这两种态度的适用范围和条件,以及它们在不同情境下的优势和局限性。
还可以将这两种态度与现实生活、工作、学习等方面相结合,探讨它们对个人成长和社会发展的影响。
写作方向:
可以写成议论文,阐述自己对于“与自己和解”和“和自己较劲”的看法和观点。
可以写成记叙文,通过讲述自己的经历或他人的故事来体现这两种态度的价值。
也可以写成散文或诗歌,用优美的语言来表达对这两种态度的感悟和思考。
综上所述,本题要求考生围绕“与自己和解”和“和自己较劲”这两个主题展开联想和思考。
通过阐述自己的观点、分享自己的经历或讲述他人的故事等方式来展现对这两个主题的理解和感悟。
考生需要选准角度、确定立意、明确文体并自拟标题进行写作。
佳作展示
在和解与较劲中绽放人生之花
人生如同一条曲折蜿蜒的河流,时而平静流淌,时而波涛汹涌。
在这条河流中航行,我们既需要学会与自己和解,以平和的心态面对生活的风雨,又需要勇于和自己较劲,在挑战中不断突破自我。
苏东坡与骆知鹭的人生经历,正是对这两种态度的生动诠释。
苏东坡,这位才华横溢的文学巨匠,一生仕途坎坷,多次遭贬。
面对生活的困苦与仕途的挫折,他选择了与自己和解。
他没有沉溺于自怜自艾之中,而是调整心态,接受现实,将生活的磨难转化为创作的源泉。
在黄州,他写下“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈;在惠州,他吟诵“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豁达。
苏东坡在与自己的和解中,找到了心灵的宁静与创作的激情,成就了诗词创作的辉煌。
而骆知鹭,这位年轻的攀岩运动员,则用实际行动诠释了与自己较劲的精神。
攀岩是一项充满挑战与危险的运动,需要运动员具备坚韧不拔的意志和勇于挑战自我的勇气。
骆知鹭在比赛中经历过失手,也遇到过状态起伏,但她从未放弃。
在训练中,她经常和自己较劲,不断挑战自己的极限,力求在每一个细节上做到最好。
正是这份与自己较劲的精神,让她在攀岩的道路上越走越远,最终拿到了2024年巴黎奥运会的“入场券”。
苏东坡与骆知鹭的人生经历告诉我们,与自己和解和与自己较劲并不是相互矛盾的,而是相辅相成的。
与自己和解,让我们能够放下心中的执念与负担,以更加平和的心态去面对生活的挑战;
而与自己较劲,则让我们在挑战中不断突破自我,实现个人的成长与进步。
在现实生活中,我们同样需要学会这两种态度。
面对工作中的压力与挫折,我们需要与自己和解,调整心态,以积极乐观的态度去面对。
只有这样,我们才能保持清醒的头脑,找到解决问题的办法。
同时,我们也需要与自己较劲,勇于挑战自己的舒适区,不断提升自己的能力和素质。
只有这样,我们才能在职场中立于不败之地,实现个人的价值。
当然,与自己和解和与自己较劲并不是一蹴而就的,它们需要我们在生活中不断实践、不断感悟。
在这个过程中,我们可能会遇到挫折与困难,但只要我们保持坚定的信念和不懈的努力,就一
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