2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试试卷B卷含答案.pdfVIP

2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟考试

试卷B卷含答案

单选题（共40题）

1、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.交往内驱力

【答案】B

2、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。

A.发展的准备期

B.发展的关键期

C.发展的平稳期

D.发展的成熟期

【答案】B

3、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学

生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关

的知识和能力的教学组织形式是()

A.导生制

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法

【答案】D

4、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）

A.心理健康

B.记忆

C.智力

D.学习

【答案】D

5、校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化

B.学校的物质文化

C.学校组织文化

D.学校的制度文化

【答案】A

6、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

A.认知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.动作技能

【答案】D

7、教学过程中最基本的一种关系是（）。

A.学生与学生之间的关系

B.学校与社区之间的关系

C.教师与校长的关系

D.教师与学生之间的关系

【答案】D

8、问题解决的第三个阶段（）

A.发现问题

B.提出假设

C.理解问题

D.检验假设

【答案】B

9、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布鲁纳

【答案】B

10、我国《义务教育法》的立法宗旨是（）

A.发展基础教育

B.发展中等教育

C.发展职业教育

D.发展专业教育

【答案】A

11、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。

A.说服教育法

B.事实说服法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

E.榜样示范法

【答案】D

12、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用

而生成建构的。这种学习理论是()。

A.联结学习论

B.认知学习论

C.信息加工学习论

D.建构学习论

【答案】D

13、在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦*根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

【答案】B

14、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的

主要任务是（）

A.收集信息资料

B.选择问题情境

C.分析解释问题

D.解释形成概念

【答案】B

15、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人

员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

【答案】A

16、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言

阶段可以合称为（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

【答案】D

17、智力的核心是（）。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.记忆力

【答案】C

18、19世纪初，（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动

作用。

A.美国

B.法国

C.捷克

D.英国

E.德国

【答案】D

19、提出掌握学习的理论的人是（）

A.华生

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.班杜拉

【答案】C

20、教学过程中进行的测量主要采用（）

A.测验

B.观察

C.访谈

D.实验

【答案】A

21、从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）。

A.从属地位

B.主导地位

C.主体地位

D.边缘地位

【答案】C

22、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。

A.做好学生的思想工作

B.帮助学习困难学生

C.对课堂教学补缺补漏

D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助

【答案】C

23、我国唐朝“六学二馆”等级