2024年教师信息技术研修计划(3篇).pdfVIP

2024年教师信息技术研修计划

一、树立终身学习的理念。

不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评

价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课

程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带

头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。

二、教学和研究相结合。

掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾

驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反

思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动

教学质量稳步提升。

三、研修任务：

1、自我学习开拓视野。利用网络视频学习Photoshop、Flash、

Dreamweaver、等多种教学软件，达到熟练使用。

2、认识教师成长的规律和特点，认同网络学习+自主研修+校本实

践的教师成长模式，善于借助远程培训获得良好的专业成长。

3、注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一;注重校际

合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。

4、课后做到及时反思，认真完成作业。总结学习经验，作好论文

撰写。

四、研修措施：

1、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结合自身

的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。

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2、积极互动，参与网上讨论。围绕学习内容和进程，积极参与讨

论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家

的点评。

3、提升个人的教学能力。

4、积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。

及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。

5、链接岗位实践。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践

中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实

践。

6、通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反

思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展、培训绩效的提

升和彰显。

2024年教师信息技术研修计划（2）

一、背景介绍

随着科技的不断发展和应用，信息技术已经成为了现代教育领域

中非常重要的一部分。教师的信息技术水平对于教学质量和效果有着

重要的影响。基于此，为了提升教师的信息技术水平，为学生提供更

优质的教学资源，我们制定了2023年的教师信息技术研修计划。

二、目标和任务

1.目标：通过研修提升教师的信息技术水平，使其能够灵活运用

信息技术工具进行教学，提高教学的质量和效果。

2.任务：

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（1）提升教师的基本信息技术素养：包括操作计算机的基本技

能、网络应用基础知识等。通过课堂培训和在线学习等方式，培养教

师的信息技术素养。

（2）引导教师运用信息技术开展教学：培养教师的学科教学设计

能力，引导教师灵活运用信息技术工具，设计和开展多媒体教学、网

络教学、在线作业等。

（3）推广应用优质教育资源：培养教师的教育资源获取和评价能

力，引导教师运用信息技术获取和利用优质教育资源，丰富教学内

容。

三、研修内容

根据教师的不同层次和需求，研修内容分为三个层次。

1.基础层次

（1）操作计算机的基本技能：包括电脑开机关机、操作系统基本

功能、文件管理、常用办公软件的使用等。

（2）网络应用基础知识：包括网络的基本概念、常用浏览器的使

用、网络搜索技巧等。

2.中级层次

（1）多媒体教学设计与实施：包括PPT制作、多媒体教学软件使

用、教学视频制作等。

（2）网络教学平台的使用：包括网络课堂的设计与管理、在线作

业的布置与批改等。

3.高级层次

（1）教育资源获取和评价：包括教育资源库的利用、教育资源评

价标准的掌握等。

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（2）教育科技前沿知识：包括信息技术在教育领域的最新应用、

教育科技发展趋势等。

四、研修方法和