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7.4探究物体受力时怎样运动
教学目标
【学问与技能】
1.知道二力平衡的条件。
2.知道二力平衡时物体的运动状态。
3.了解物体在非平衡力作用下的运动状态是变更的。
【过程与方法】
1.通过试验探究,学生自己得出二力平衡的条件。
2.通过试验、视察、探讨等学习活动,感性相识物体受非平衡力作用时运动状态的变更。
【情感·看法·价值观】
乐于深化探究运动和力的关系,有对科学的新奇心和求知欲。
教学重难点
【教学重点】
二力平衡的条件、物体受平衡力时的运动状态。
【教学难点】
物体受非平衡力作用时运动状态的变更。
教学过程
一、新课导入
空中匀速下降的跳伞运动员受
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