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维修电工培训教学大纲

一、维修电工国家职业标准

1.职业概况

1.1职业名称:维修电工。

1.2职业定义

从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修

理的人员。

1.3职业等级

本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中

级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职

业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1.4职业环境:室内，室外。

1.5职业能力特征

具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、

手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

1.6基本文化程度:初中毕业。

1.7培训要求

1.7.1培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培

训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级

不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200

标准学时。

1.7.2培训教师

培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资

格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级

技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业

高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备

标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及

工具。

1.8鉴定要求

1.8.1适用对象:从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件

——初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)

业证书。

(2)在本职业连续见习工作3年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3

年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)

业证书。

(2)取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作7年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养

目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4

年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)

业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8

年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以

高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专

业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。

——技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5

年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)

业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10

年以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专

业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工

作时间满2年。

——高级技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3

年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)

业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5

年以上。

1.8.3鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试

方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操

作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技

师鉴定还须进行综合评审。

1.8.4考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少

于2名考评人员；技能操作考核考评员与