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教育实践活动坚持开门搞活动

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教育实践活动坚持开门搞活动

教育实践活动坚持开门搞活动

教育实践活动坚持开门搞，广泛听取意见，认真查摆问题，严肃开展批评，不断校正偏差，才能确保活动取得实效。

一、开门纳谏，确保活动有的放矢

在教育实践活动中，坚持开门搞活动，广泛听取意见建议，是我们党历来开展党的群众路线教育实践活动的一个成功经验。教育实践活动要取得实效，就必须以整风的精神“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，重点突出“四风”问题，在加强党性修养的同时，以好的作风好的作风引领活动、检验活动、评判活动。

在活动中，我们采取多种方式开门纳谏，广泛听取群众意见和建议。一是发放征求意见表和调查问卷。通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表和调查问卷等方式，主动征求意见和建议。二是深入基层调研走访。通过深入基层单位、深入群众调研走访，了解基层单位和群众的所思所想所盼。三是设立意见箱和热线电话。通过设立意见箱和热线电话，广泛收集群众的意见建议。

二、查摆问题，确保活动不走过场

查摆问题，是开展党的群众路线教育实践活动的基础环节和重要阶段。要扎实做好查摆问题工作，坚持边学边改、边查边改、真查真改，才能确保教育实践活动不走过场。在活动中，对干部作风方面存在的问题进行深入剖析和梳理，查找出如下“四风”问题：一是形式主义方面的问题。有的干部工作不实，作风漂浮，重形式轻实效；二是官僚主义方面的问题。有的干部高高在上，脱离群众，对基层和群众反映的问题不闻不问；三是享乐主义方面的问题。有的干部安于现状、不思进取，缺乏艰苦奋斗的精神；四是奢靡之风方面的问题。有的干部大手大脚、铺张浪费，甚至以权谋私、腐化堕落。

针对以上问题，我们采取了以下措施进行整改：一是加强学习教育。组织干部深入学习党的群众路线和各项规章制度，增强干部的宗旨意识和服务意识；二是加强制度建设。进一步完善各项规章制度，规范干部的行为；三是加强监督检查。加强对干部作风的监督检查，发现问题及时纠正；四是加强考核评价。将干部作风情况作为考核评价干部的重要依据之一。

三、批评与自我批评，确保活动取得实效

批评与自我批评是党的优良传统和作风，是增强党的生机与活力必不可少的条件之一。在教育实践活动中，我们坚持实事求是、严肃认真、民主团结、讲求实效的原则，认真开展批评与自我批评。

通过自我批评和相互批评，我们找准了存在的问题和不足之处，并采取了相应的措施进行整改和纠正。同时，也促进了干部之间的相互了解和团结协作，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

总之，“教育实践活动坚持开门搞”，是确保活动取得实效的重要保证之一。通过开门纳谏、查摆问题、批评与自我批评等环节，我们找准了存在的问题和不足之处，并采取了相应的措施进行整改和纠正。同时，也增强了广大干部的宗旨意识和群众观念，促进了作风的转变和工作水平的提高。

教育实践活动坚持开门搞活动

教育实践活动是当前教育领域的重要工作，其目的是提高教育质量，促进学生的全面发展。为了更好地推进这项工作，许多学校和教育机构都采取了开门搞活动的形式，即邀请学生、家长、教师、社会人士等各方面人士共同参与，共同探讨教育问题。本文将就如何坚持开门搞活动进行探讨。

一、开门搞活动的意义

1.增强教育活动的针对性和实效性。通过邀请不同群体的人士参与教育活动，可以更好地了解学生的需求和问题，从而制定出更加符合实际的教育方案。

2.促进家校合作，增强家长对学校教育的信任和支持。家长参与教育活动，可以更好地了解学校的教育理念和方式，从而更好地配合学校的教育工作。

3.促进社会参与，增强教育的社会影响力。开门搞活动可以吸引更多的人关注教育问题，从而促进社会的参与和监督。

二、如何坚持开门搞活动

1.制定开放的教育理念。开门搞活动需要学校和教育机构制定开放的教育理念，尊重不同的声音和观点，不要排斥不同的意见和建议。

2.建立广泛的参与机制。开门搞活动需要建立广泛的参与机制，鼓励学生、家长、教师、社会人士等各方面人士参与教育活动，扩大参与范围和人群数量。

3.邀请专家学者参与。邀请专家学者参与教育活动，可以提供专业的意见和建议，帮助学校和教育机构更好地了解教育问题，制定出更加科学的教育方案。

4.开展多样化的活动形式。开门搞活动需要开展多样化的活动形式，如座谈会、研讨会、讲座、实践体验等，以满足不同群体的需求和兴趣。

5.加强宣传和推广。开门搞活动需要加强宣传和推广，让更多的人了解学校和教育机构的教育理念和方式，从而吸引更多的参与者和支持者。

三、实践案例分析

以某中学的“家长开放日”为例，该活动邀请了家长、教师、社会人士等各方面人士共同参与，通过座谈会、实践体验等形式，共同探讨教育问题。在活动中，家长们提出了许多宝贵的意见和建议，学校和