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第二课时;默读时要按句进行默读，不能把课文内容读散了。;睁眨瞪瞅瞧;
我军的伤员陆续从火线上抬下来。;已经连续几天高温了。我和小伙伴约好两点去游泳馆游泳。午睡过后，小伙伴们陆续进入游泳馆。游累了，我们就在池边休息会儿，然后继续游。;列购物清单;分门别类
摆放整齐;;不迁怒，不贰过。——《论语》
爱人若爱其身。——《墨子》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》;1.不迁怒，不贰过——《论语》这句话告诉我们，当我们遇到不开心的事情时，不能把自己的怒气发泄到别人身上。同时，做错的事要及时改正，不要重复犯同样的错误。
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生活实例：有一次，小华因为做作业不顺利，心情很不好。当妈妈提醒他吃饭时，他没有耐心，生气地对妈妈大喊。后来，他意识到自己不应该把坏情绪传递给妈妈，便向妈妈道歉，并保证以后遇到不开心的事要自己调整情绪，不伤害到别人。;2.爱人若爱其身——《墨子》这句话告诉我们，要像关心自己一样去关心别人。我们要学会体贴他人，帮助他人，珍惜每一段友谊。
;生活实例：有一次，上体育课时，小明不小心摔倒了，腿被擦破了皮。小红发现后，赶紧跑过去扶他坐下，并帮忙拿药水处理伤口。这让小明很感动，觉得小红真像对待自己一样关心别人。这就是“爱人若爱其身”的体现。;3.仁者爱人，有礼者敬人——《孟子》这句话告诉我们，有爱心的人会关心别人，有礼貌的人会尊敬别人。我们要在日常生活中学会尊重和关心他人。
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生活实例：学校组织家长会时，小华看到老师拿着一大叠材料走进教室，他赶紧跑过去帮忙开门，并用双手接过材料放到讲台上。老师夸奖他说：“小华很有礼貌，知道关心和尊重别人。”这就是“仁者爱人，有礼者敬人”的表现。;4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟——《荀子》这句话告诉我们，说话时要温和友善，因为一句善意的话语能让别人感到温暖；而一句恶意的言语，比刀剑还要伤人。;生活实例：一次小组???作中，小芳的作业没做好，队友小强忍不住说了一句：“你怎么总是拖后腿？”这让小芳觉得很委屈，低头不语。小强后来意识到自己的话不妥，于是改口说：“没关系，这次我们一起努力，肯定能做得更好！”小芳听了，心情好多了，也重新加入了讨论。这体现了“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”的道理。;唯美清新
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