第五章+中国的地理差异+课件-2024-2025学年八年级地理下学期人教版.pptxVIP

人教版地理八年级下册·第五章

教学目标1.从气温、降水、地势等方面理解我国的自然差异；从农耕制度、人口、经济等方面理解人文差异。2.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。能在地图上指出四大地理区域的地理位置、范围及划分依据。3.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义。

我国1月平均气温分布图地理差异显著

我国年降水量分布图地理差异显著

东南沿海东南沿海地区湿润的环境下山清水秀

西北内陆西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。

我国的三级阶梯地理差异显著

青藏高原位于西部第一阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵。

长江三角洲东部第三阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。

地理差异显著中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布

中国人口分布图地理差异显著人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。

我国饮食习俗的地方差异我国的饮食习俗地区差异很大。苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜是很有名的，糖是他们做菜必不可少的原料。山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸。湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地居民多喜辣。山西人口味偏酸，以能吃醋闻名。人们饮食口味差异的形成，与当地气候、水质等自然条件有一定关系。改革开放以来，不同地区的人们交往频繁，带动了烹饪技术和饮食文化的交流和融合，作为辣味菜代表的川菜火爆全国就是一个典型的例子。

我国南北方分界线1月0℃等温线800毫米年等降水量线水田和旱地的分界线湿润区和半湿润区的分界线亚热带和暖温带的分界线亚热带季风气候和温带季风气候分界线亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的分界线

比较项目（自然地理要素）秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南1月份平均气温年降水量主要地形河流冬季有无结冰农田类型主要粮食作物干湿区温度带低于0°C高于0°C400-800毫米＞800毫米高原、平原高原、平原、丘陵有无旱地水田小麦水稻半湿润区湿润区暖温带亚热带理解秦岭-淮河一线的地理意义

四大地理区域1.观察图5.5中的界线A，并与图5.1中的等降水量线相比较:（1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？（2）确定界线A考虑的主导因素是什么？我国的四大地理区域与400毫米等降水量线最接近降水A

四大地理区域（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近?（2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近?（3）确定界线B考虑的主导因素是什么?（4）界线B与秦岭-淮河一线是否接近?我国的四大地理区域2.观察图5.5中的界线B，并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较:1月0℃等温线800毫米等降水量线气温和降水基本一致B

四大地理区域3.观察图5.5中的界线C，并与图5.1中的三级阶梯分界线相比较:（1）界线C与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？（2）确定界线C考虑的主导因素是什么？我国的四大地理区域第一级地形C

四大地理区域请同学们小组讨论，为下面的“名片”找到自己的家。北方地区南方地区西北地区青藏地区青稞牦牛烤全羊大炕桂林米粉馒头刀削面甘蔗肉夹馍酥油茶艇仔粥大漠孤烟直落叶阔叶林蒙古包坎儿井荫房常绿阔叶林炸酱面东北平原小桥流水人家塔里木河凌汛

课堂练习图左为“某超市水果区货架上的水果品名及其产地标签”，图右为“我国四大地理区域图”。完成下面小题。1．产地标注错误的水果是（???）A．哈密瓜 B．芒果 C．柑橘 D．苹果2．四种水果产地与我国四大地理区域，对应正确的是（???）A．新疆——甲 B．海南——乙 C．吉林——丙 D．山东——丁

课堂练习我国地域广大，地理事物的区域特征十分显著。读下图，完成下面小题。3．读图，判断下列说法正确的是（???）A．①②③河流都有凌汛现象 B．②③④河流汛期都在夏季C．①③④河流都以降水补给为主 D．①②④河流属于太平洋水系4．关于分界线的叙述，正确的是（???）A．甲线是内流区与外流区的分界线 B．乙线是第一级阶梯和第二级阶梯的分界线C．丙线是我国的人口地理界线 D．丁线是半湿润地区和半干旱地区的分界线

课堂练习5．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的“淮”位于图中的（???）A．① B．② C．③ D．④6．我国四大地理区域特征叙述正确的是（???）A．甲是北方地区，以平原、高原为主，民居屋顶坡度较大、墙体较高B．乙是南方地区，深居内陆，气候干旱，民居屋顶坡度较小、墙体较厚C．丙是西北地区，“远看是山，