2024-2025学年新教材高中化学 专题5 微观结构与物质的多样性 3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学专题5微观结构与物质的多样性3.1同素异形现象同分异构现象（2）说课稿苏教版必修1

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024-2025学年新教材高中化学苏教版必修1中的专题5“微观结构与物质的多样性”中的3.1节“同素异形现象同分异构现象（2）”。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将引导学生了解同素异形现象和同分异构现象，这与学生已学习的化学基础知识如元素周期表、化学键、分子结构等有紧密联系。通过本节课的学习，学生能够更好地理解物质的结构与性质之间的关系，以及如何通过改变分子结构来调控物质的性质。具体内容包括同素异形体的概念、同分异构体的分类和实例分析等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的“科学思维与创新意识”、“变化观念与平衡思想”以及“科学探究与实践”能力。学生将通过对同素异形现象和同分异构现象的学习，提升对物质微观结构的认识，培养观察、分析、推理的科学思维能力。同时，通过实例分析，学生将学会如何从宏观现象推测微观结构变化，增强变化观念与平衡思想。在实践环节，学生将进行实验探究，提高科学探究能力，培养实践操作和问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-同素异形体的概念及其实例，如碳的几种同素异形体（金刚石、石墨、富勒烯）的结构与性质。

-同分异构体的分类，特别是碳链异构体、位置异构体和官能团异构体的区分。

-同分异构体的命名规则，例如如何根据IUPAC命名系统正确命名有机化合物。

举例：在讲解同素异形体时，重点强调金刚石和石墨的结构差异导致的物理性质差异，以及富勒烯的独特性质。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-对同分异构体概念的理解，尤其是官能团异构体的识别，学生在理解官能团变化对分子性质的影响时可能会感到困难。

-同分异构体的命名规则，学生可能会混淆不同类型的异构体命名方法，特别是在复杂的有机分子中。

-实际例子中同分异构体数量的判断，如C4H10的同分异构体数量和类型，学生可能会遗漏或重复计算。

举例：在讲解官能团异构体时，可以通过具体的化合物例子，如丙醇和乙醚，来展示官能团变化如何影响分子的结构和性质，帮助学生理解难点。在命名方面，可以提供一系列练习题，让学生通过实践来熟悉并掌握命名规则。对于同分异构体数量的判断，可以通过逐步分析碳链结构来引导学生正确识别和计数。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备苏教版必修1教材，以便于跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备同素异形现象和同分异构现象的相关图片、结构图表以及教学视频，帮助学生直观理解抽象概念。

3.实验器材：若安排实验，提前检查并准备相应的实验器材，如分子模型、有机化合物标准样品、实验防护用品等，确保实验安全顺利进行。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排教室座位，设置实验操作台和分组讨论区域，以利于学生互动和实验操作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示金刚石和石墨的物理性质差异，提问：“同学们，为什么这两种物质看起来如此不同，它们却是由同一种元素组成的呢？”

-回顾旧知：引导学生回顾元素周期表的基本知识，以及之前学习的化学键和分子结构等内容。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍同素异形体的定义，以及金刚石、石墨、富勒烯等碳的同素异形体的结构和性质差异。接着讲解同分异构体的概念，包括碳链异构体、位置异构体和官能团异构体。

-同素异形体：强调结构决定性质，如金刚石的硬度和石墨的导电性。

-同分异构体：通过分子模型展示不同类型的异构体，如丙醇和丙醚。

-举例说明：使用具体的化合物实例，如C4H10的同分异构体，来展示同分异构体的多样性和命名规则。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试构建不同同分异构体的分子模型，并讨论其物理和化学性质。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成教材中的练习题，包括识别同素异形体和同分异构体，以及命名练习。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的核心内容，强调同素异形现象和同分异构现象在化学研究中的重要性。

-回顾学习过程中遇到的问题和解决方法，巩固学生对知识点的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置教材中的课后习题，要求学生在课后完成，进一步巩固同素异形现象和同分异构现象的理解。

-鼓励学生查找资料，了解更多的同素异形体和同分异构体实例，下节课分享给同学。

具体教学过程如下：

-导入：

-展示金刚石和石墨样本，提问引发思考。

-回顾元素周期表和化学键知识。

-新课呈现：

-讲解同素异形体的定义和实