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幼儿园小班游戏教案《英勇的小兔子》

幼儿园小班游戏教案《英勇的小兔子》三篇

作为一名为别人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班游戏教案《英勇的小兔子》三篇，仅供参考，希望能够协助到大家。

幼儿园小班游戏教案《英勇的小兔子》三篇1

设计意图

小班的幼儿由于刚入园，特别多人生的第一次频繁的出现，因此他们开场害怕、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，逐步养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。

活动目的：

1.学习绕障碍走或跑，开展肢体动作的灵敏性和协调性。

2.积极参与运动，体验运动的欢乐。

活动预备：

兔妈妈头饰一个、小兔头饰假设干、狐狸头饰一个.萝卜玩具假设干布置场地.纸团假设干。

活动过程：

1.热身活动：

师生共同模拟小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：

今天天气真正好，

小兔小兔起得早，

揉揉眼睛理理毛，

蹦蹦跳跳真喧哗，

小兔小兔快快跑，

跑到山上种萝卜，

种了许多大萝卜，

真是欢乐兔宝宝。

老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。

2.开场部分：

（1）集体活动

老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”。

老师示范活动线路和动作。

（2）自由活动

幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。

留意幼儿的活动密度和活动量，提示幼儿动静交替。

（3）集体活动：游戏《英勇的小兔》

老师介绍玩法：“狐狸”出现追逐“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，捡起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃跑。游戏反复进展。

师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并恪守规那么。

师生模拟小动物的动作，在场地上自由走动。

活动反思

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目的，要按照幼儿的特点组织生动有趣、方式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“英勇的小兔”确实是按照幼儿的年龄特点，以幼儿最喜爱的游戏方式开展其根本动作，提高动作的协调性、灵敏性，开展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进展自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志质量和主动、乐观、合作的态度。

学本领时先复习进展跳的技能，然后进展障碍进展跳的练习，最后在进展游戏，如此的安排使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的小孩特别需要老师情感上的沟通，以满足小孩的心理需要，因此我在教学中特别注重与小孩的交流，对小孩的表现及时给予鼓舞和确信。活动中我不断以“兔妈妈”的身份拉进与小孩的间隔，“兔宝宝”们因此也是个个融入到了游戏中来。在小孩活动的过程当中，我也总是不断地鼓舞小孩，“宝宝们真英勇；宝宝们真能干”，如此的语言是特别符合小班小孩的年龄特点的，因此不断能感遭到小孩特别欢乐、特别满足，情感体验特别愉悦。

在活动中幼儿的表现都比拟好，各个环节都能按照老师的要求进展活动。幼儿根天分掌握障碍行进跳的技能，个别才能弱的幼儿也能在老师的协助下完成这一动作技能。

缺乏之处：

1、最后的游戏能够多玩几次，由于幼儿如今的兴趣仍然比拟高的，能够满足他们玩的需求，适当的多玩几次。

2、活动完毕放松时能够放些轻音乐，感受会更好些。

健康体魄是青青年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要树立健康第一的指导思想，实在加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，构成英勇坚韧和坚忍不拔的意志质量，促进幼儿在身体、心理和社会习惯才能等方面健康、和谐地开展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

幼儿园小班游戏教案《英勇的`小兔子》三篇2

游戏目的

1、能与别人玩追逐、躲闪的游戏。

2、动作协调灵敏。

3、愿意参与情景游戏，能与同伴分享游戏的欢乐。

游戏预备

1、平坦的场地。

2、儿歌。

游戏玩法

情境导入：大灰狼见到小兔子会如何样？小兔子尽管微小，但是也会出现英勇的小兔子，它们不怕强壮的大灰狼。我们想不想做英勇的小兔子，跑得快战胜大灰狼？下面，我们就试一试。

1、幼儿手拉手围成一个大圆圈。老师带着幼儿边走边说儿歌“山上有只大灰狼，山下有群小兔子。大灰狼肚子饿，想捉兔子尝一尝，小兔子真英勇，撒开腿儿跑得快，甩开了大灰狼。”说儿歌时，另一名老师站在圈里，从任意一名幼儿开场，随着儿歌，点数幼儿，说到儿歌最后一字时，被点到的幼儿就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只英勇的小兔子能战胜大灰狼。2-3分钟后老师喊停，没被捉住的幼