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本科生毕业论文

浅谈如何培养少儿对舞蹈的兴趣

目录

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TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

1 前言 1

2 什么是兴趣 1

3 兴趣对少儿舞蹈的重要性 2

4 培养少儿舞蹈兴趣的具体方法 2

4.1良好的环境是影响少儿舞蹈的重要条件之一 2

4.2合理的选材是影响少儿舞蹈的必要前提 3

4.3科学的教学方法是影响少儿舞蹈的重要手段 3

4.4即兴也是培养少儿对舞蹈感兴趣的重要条件之一 4

5 结语 4

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参考文献 6

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以培养孩子的兴趣为主，从多方面去让孩子们认识舞蹈中的“美”，它与其它教育不同，更注重孩子们美的感受，告诉她们“漂亮的孩子是自信的、自信的孩子是美丽的。”

兴趣对少儿舞蹈的重要性

兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用。对于一名少儿来说，对化学感兴趣，就可能激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础，做准备。

兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。由此可知，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。它可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。任何东西，最重要的是要看有没有兴趣，比如小朋友学做后墙脸，如果她有兴趣，那么不管是多累多苦，甚至多疼，她都会拼命的练好。正是兴趣推动她努力的在练，使的她最后成功了。练习舞蹈基本功是一件非常辛苦的事情，它需要孩子们有非常好的耐力和毅力。能够持之以恒、坚持不懈的刻苦学习是一件很不容易的事，而兴趣则是孩子们的最好动力。兴趣是学生的第一老师，只有当学生的学习兴趣被诱发、激励起来后，学生才会自愿地轻松地学习。伟大科学家爱因斯坦曾说过：“我认为对一切来说，热爱和兴趣才是最好的老师，他远远超过责任感。”对舞蹈来说也是如此，只有对舞蹈产生浓厚的兴趣才能孜孜不倦、持之以恒的去追求舞蹈的最高境界。对于少年儿童来说，兴趣对少儿舞蹈更显重要。

培养少儿舞蹈兴趣的具体方法

4.1良好的环境是影响少儿舞蹈的重要条件之一

研究表明，良好的环境是影响学习的重要条件之一，良好的环境可以对少儿产生积极的影响，反之会起消极的作用。因此，在少儿学习舞蹈的初期，为他们营造一个良好的环境就显得非常重要。比如说，可以在教室的墙壁或窗户上剪贴一些舞蹈造型的窗花和舞蹈形体图，让学生观察、模仿，使学生的生活空间充满舞蹈的情趣，由此对舞蹈产生兴趣。平时可以带学生参加一些集体活动，让孩子感知艺术美，让优美的舞姿吸引孩子。

除了外部环境，还要以内部环境即心理环境来激发和维持少儿对舞蹈的追求。要让少儿的舞蹈学习处于一个良好的心理氛围中，这对少儿舞蹈的兴趣培养有着十分重要的意义。舞蹈训练是艰苦的，学生需要得到老师的不断的肯定和鼓励才能坚持。教师的语言要和蔼、亲切、循循善诱。在孩子进步时，要不断给予赞扬和鼓励，帮助他们找到自信。如果在训练过程，少儿不断受到教师的批评和指责，会影响他们学习的情绪，也使他们对学习舞蹈产生负面影响。

4.2合理的选材是影响少儿舞蹈的必要前提

音乐是舞蹈的灵魂，幼儿舞蹈中的音乐同样重要。一首好的幼儿舞蹈音乐，它的旋律流畅、形象生动、乐句整齐、节奏鲜明，有利于幼儿对舞蹈形象的掌握、情感的表达与抒发。在音乐方面，要选些具有鲜明特点、易于被孩子们接受的音乐，也是她们经常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲。每个动作都要选择适当的音乐伴奏，让幼儿在舞蹈中寻找感觉、节奏和情绪。另外，还可以让这些孩子边听音乐，边拍手，通过节奏来唤起她们的情感，拨动她们的舞蹈心弦。例如，用进行曲练习有节奏的走步，用快而轻的曲子练习跳跃，用柔和优美的舞曲练习双手的摆动等等。只要音乐与舞蹈动作相适应，符合少儿特点，就易于被少儿接受。

在动作的编排上，我们可以选用富于童趣、形象生动的动作，这样少儿会更加喜欢。如中国民族民间舞蹈等级考试教材舞蹈《小看戏》，编导为孩子们假设了一个看大戏的场面，假设他们都在看一场电影，里面内容有喜悦的、伤心的、生气的、恐怖的……自己先把表演做出来，然后用语言让孩子们循序渐进的进入到各自的角色里，紧张的紧张、高兴的高兴、伤心的伤心、生气的生气，把日常工作中的喜怒哀乐用上，让她们知道舞蹈来源于生活，它就是生活